内容正文:
BS 三年级数学下册·追梦之旅大课堂
第五单元
第五单元 面积
第 1 课时 什么是面积
1. 观察下面各组图形的面积,在面积小的图形下的括号里画“√”。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2. 选一选。 (将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面和“面积”有关的活动是( )。
A. 在操场上跑 3 圈 B. 值日生擦黑板
C. 在一块长方形菜地四周围篱笆
(2)下面图形中,面积最大的是( )。
A. B. C.
3. 数一数格子,按下列图形面积的大小排序。 (每个小方格的面积都相等)
①
②
③
④
( ) >( ) >( ) >( )
4. 数一数,下面图案的面积分别等于多少个小方格的面积?
5. 厨房的地板是由同样大小的方砖铺成,现在损坏了两处,请你数一数哪一处损
坏的面积大?
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第五单元
第 2 课时 面积单位
1. 填一填。
(1)边长为 1 分米的正方形面积是( )平方分米。
(2)在括号里填上合适的面积单位。
①一颗纽扣的面积是 1( )。
②居民小区中心花坛的占地面积约是 300( )。
③一条毛巾的面积约是 600( )。
④操场的占地面积约是 2000( )。
2. 判一判。 (对的画“√”,错的画“×”)
(1)1 米等于 1 平方米。 ( )
(2)面积单位比长度单位大。 ( )
(3)一间教室的占地面积约是 60 平方米。 ( )
(4)面积是 1 平方厘米的图形一定是边长为 1 厘米的正方形。 ( )
3. 在下面的方格纸中画出 2 个面积是 6 平方厘米的图形。 (每个小方格代表 1 平
方厘米)
4. 写出下面各图形涂色部分的面积。 (每个小方格面积是 1 平方厘米)
( )平方厘米
( )平方厘米
( )平方厘米
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第五单元
第 3 课时 长方形的面积(1)
1. 下面的图形中,每个小正方形的边长都是 1 厘米。
(1) 长( )厘米
宽( )厘米
面积( )平方厘米
(2)
边长( )厘米
面积( )平方厘米
2. 填一填。
(1)一张长 6 厘米,宽 5 厘米的长方形彩纸,最多可以剪成( )个面积是 1
平方厘米的小正方形。
(2)一块边长 20 厘米的正方形瓷砖,它的面积是( )平方厘米。
(3)一间舞蹈房,长是 10 米,宽比长短 3 米,它的面积是( )。
(4) 一块边长 2 分米的正方形木板,面积是 ( ) 平方分米, 周长是
( )分米;用 2 块这样的木板拼成一个长方形,这个长方形的面积是
( )平方分米,周长是( )分米。
3. 计算下面图形的面积。
(1) (2)
4. 如图中的每个小正方形表示 1 平方厘米。 那么,这个长方形的面积是多少平方
厘米?
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第五单元
第 4 课时 长方形的面积(2)
1. 先估一估下面图形的面积,再动手量一量,算一算。
图形 ① ② ③
估计面积 / 平方厘米
实际面积 / 平方厘米
2. 一块面积是 108 平方米的长方形花坛,宽是 9 米,它的长是多少米?
3. 要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形,剩下的部分是一个什么图形?
剩下部分的面积是多少平方分米?
4. (上蔡)用 50 米长的篱笆一边靠墙围成一块菜地(如图)。
(1)这块菜地的面积是多少?
(2)如果每平方米菜地能收入 5 元,那么这块菜地可以收入多少元?
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第五单元
第 5 课时 面积单位的换算
1. 填一填。
(1)在括号里填上合适的数。
5 平方米= ( )平方分米 3 平方分米= ( )平方厘米
40 平方分米= ( )平方厘米 600 平方厘米= ( )平方分米
800 平方分米= (