第2章 5.1 第2课时 平面向量数量积及其运算性质的应用(深化课—题型研究式教学)(word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(北师大版2019)

2024-03-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 5.1向量的数量积
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 145 KB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-03-08
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 平面向量数量积及其运算性质的应用 (深化课—题型研究式教学) 1.进一步掌握平面向量数量积的运算. 2.能运用数量积的运算性质和运算律解决模、垂直、夹角问题. 题型(一) 数量积的运算 [典例1] (1)(2023·全国乙卷)正方形ABCD的边长是2,E是AB的中点,则·=(  ) A. B.3 C.2 D.5 (2)(2021·新课标Ⅱ卷)已知向量a+b+c=0,|a|=1,|b|=|c|=2,a·b+b·c+c·a=________. [解析] (1)由题意知,=+=+,=+=-+, 所以·=·=||2-||2=4-1=3,故选B. (2)法一:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(a·b+b·c+c·a)=0⇒2(a·b+b·c+c·a)+9=0⇒a·b+b·c+c·a=-. 法二:由a+b=-c⇒a2+b2+2a·b=c2⇒a·b=-. 由a+c=-b⇒a2+c2+2a·c=b2⇒a·c=-. 由b+c=-a⇒b2+c2+2b·c=a2⇒b·c=-. ∴a·b+b·c+c·a=-. [答案] (1)B (2)- [方法技巧] 求平面向量数量积的步骤 (1)求a与b的夹角θ,θ∈[0,π]; (2)分别求|a|和|b|; (3)求数量积,即a·b=|a||b|cos θ,要特别注意书写时a与b之间用实心圆点“·”连接,而不能用“×”连接,也不能省去. [针对训练] 1.如图,在△ABC中,AD⊥AB,=,||=2,则·=(  ) A.2 B.4 C.3 D. 解析:选B 根据向量的线性运算,结合平面向量数量积的定义可得·=(+)·=·+·,由AD⊥AB,可知·=0,又因为= ,||=2,所以·=·=||·||·cos∠ADB=×2×||×=4.故选B. 2.(2022·全国甲卷)设向量a,b的夹角的余弦值为,且|a|=1,|b|=3,则(2a+b)·b=________. 解析:(2a+b)·b=2a·b+b2=2|a|·|b|·cos〈a,b〉+|b|2=2×1×3×+32=11. 答案:11 题型(二) 向量的模 [典例2] 已知向量a与b夹角为45°,且|a|=1,|2a+b|=,求|b|. [解] 因为|2a+b|=,所以(2a+b)2=10, 所以4a2+4a·b+b2=10. 又因为向量a与b的夹角为45°且|a|=1, 所以4×12+4×1×|b|×+|b|2=10, 整理得|b|2+2|b|-6=0, 解得|b|=或|b|=-3(舍去). [方法技巧] 求向量模的常见思路及方法 (1)求模问题一般转化为求模平方,与向量数量积联系,并灵活应用a2=|a|2,勿忘记开方. (2)a·a=a2=|a|2或|a|=,此性质可用来求向量的模,可以实现实数运算与向量运算的相互转化. (3)一些常见的等式应熟记,如(a±b)2=a2±2a·b+b2,(a+b)·(a-b)=a2-b2等. [针对训练] 3.已知向量a,b满足|a+b|=4,|a-b|=2,则|a||b|的最大值是(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 解析:选C ∵|a+b|=4,|a-b|=2,∴|a+b|2+|a-b|2=2|a|2+2|b|2=20.∴|a|2+|b|2=10.∵(a-b)2≥0,∴|a|2+|b|2≥2|a||b|.∴|a||b|≤5.∴|a||b|的最大值为5,故选C. 4.已知|p|=2,|q|=3,p,q的夹角为,则以a=5p+2q,b=p-3q对应的线段为邻边的平行四边形的对角线的长度为________. 解析:以a,b对应的线段为邻边的平行四边形的对角线分别对应向量a+b,a-b, 故|a+b|=|6p-q|= = =15, |a-b|=|4p+5q|= = =. 答案:15, 题型(三) 向量的夹角与垂直 [典例3] 已知a,b都是非零向量,且a+3b与7a-5b垂直,a-4b与7a-2b垂直,求a与b夹角的大小. [解] 因为a,b都是非零向量, 由a+3b与7a-5b垂直, 则(a+3b)·(7a-5b)=0, 即7a2+16a·b-15b2=0. ① 由a-4b与7a-2b垂直, 则(a-4b)·(7a-2b)=0, 即7a2-30a·b+8b2=0. ② ①-②,得2a·b=b2=|b|2, ③ ③代入①,得|a|=|b|. 设a与b夹角为θ,则cos θ===, 因为θ∈[0,π],所以θ=. 所以a与b的夹角为. [方法技巧] 1.求向量夹角的方法 (1)求出a·b,|a|,|b|,代入公式cos θ=求解. (2)用同一个量表示a·b,|a|,|b|,代入公式求解. (3)借助向量运算的几何意义,数形结合求夹角. 2.求向量夹角的注意点 要注意夹角θ的范围为[0,π].

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第2章 5.1 第2课时 平面向量数量积及其运算性质的应用(深化课—题型研究式教学)(word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(北师大版2019)
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第2章 5.1 第2课时 平面向量数量积及其运算性质的应用(深化课—题型研究式教学)(word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(北师大版2019)
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