内容正文:
2.燕子 一课一练 三年级语文下册 (部编版)含答案
一、书写
1.看拼音,写词语。
hén jì jù lǒng chuī fú xíng chéng
( )( )( )( )
pīn còu lüè guò ǒu ěr zhān shuǐ
( )( )( )( )
二、填空题
2.比一比,再组词。
站( ) 偶( ) 卷( ) 稻( )
沾( ) 遇( ) 倦( ) 滔( )
3.读句子,回答问题。
(1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
如果将句中的“冒”字换成“升”字,表达效果一样吗?为什么?
(2)我曾经想过:如果人长了一对复眼……
句中为什么要强调“曾经”?句后的省略号省略了什么?
(3)小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
句中用“沾”字表现出小燕子飞行的什么特点?
4.在括号里写出加点词的反义词。
①一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴。( )
②青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。( )
③小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面。( )
④那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩。( )
5.妙妙的观察日记里有两个多音字,请你结合所给方法辨析并识记。
(1)查阅词典法——“散”
“散”在读“ ”时,在词典中的解释有:①没有约束,松开,分散;②零碎的,不集中的……
在读“ ”时,它的解释有:①由聚集而分离;②散布,分发;③排除,排遣。
(2)语境助记法——“杆”
操场上的燕子一会儿停留在电线杆( )的电线上,一会儿停留在杠杆( )上。
三、选择题
6.下面是拟人句的是( )
A.柳枝在微风中轻盈地舞蹈。
B.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。
C.小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。
7.下列词语中有错别字的一项是( )
A. B. C.
8.下列说法不正确的一项是 ( )
A.燕子被人们当作春天的象征,如诗句“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。
B.诗人用燕子象征世事变迁,如诗句“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。
C.燕子是可以代人传书的,如诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”。
9.“另几只却在波光粼粼的湖面横掠着”句中的“掠”字的意思是( )
A.夺取 B.贴近 C.轻轻擦过
四、判断题
根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
10.小燕子的翅膀像剪刀一样轻快有力。( )
11.小燕子在波光汹涌的湖面上飞翔,非常惊险。( )
12.二三月的春日是微风吹拂,杨柳依依,草青花红,非常美丽。( )
13.小燕子休憩于纤细的电线上,悠闲自在展现了一幅有趣的图画。( )
五、现代文阅读
阅读课内片段,完成练习。
①小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
14.这两个自然段写的是燕子( )时的样子。
A.飞行 B.停歇
15.第2自然段中,“横掠”一词能换成“飞”字吗?下列说法正确的一项是( )
A.能。因为“横掠”也是“飞”的意思
B.不能。因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快,飞行的动作灵敏
16.选文中,燕子有哪些特点?在括号内打“√”,再用“ ”画出文中表现燕子特点的词语。
①身体轻盈( ) ②动作敏捷( ) ③喜欢唱歌( )
你们看到一幅燕子与人互动的摄影作品,奇奇想到了下面这篇文章,请你读一读,回答问题。
春燕归来
厉彦林
①清晨的山乡素雅、恬静、温馨,麦苗刚刚泛绿拔个,树木冒芽扬絮(xù),农家小院简洁质朴,还有缕缕炊烟袅袅升起……
②睡醒的燕子展开双翅、轻巧地飞出窝巢,一只,又一只……叽叽喳喳的叫声划破山野的寂静,一会儿工夫