1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青 春 时 第一单元 光 成长的不仅仅是身体 成长的不仅仅是身体 1 学习目标 政治认同：发挥青春期思维的长处，培养思维的独立性，弘扬批判精神。 道德修养:运用独立思考，批判性思维的方法，提高发现问题，解决问题的能力，提升媒介素养。 责任意识：发挥青春思维的长处，学会独立思考，培养合理批判、勇于创新的个性品质。 重点：对独立的理解；思维判断的培养。 难点：思维独立性伴随着思维的批判性，开发创造力。 2 学生自学 1、学会独立思考的原因？ 2、独立思考的表现？ 3、批判性思维的表现？ 4、批判性思维的意义？ 5、如何培养批判性思维？ 6、批判的技巧？ 7、为什么要开发创造潜力？ 8、如何开发创造潜力？ www.515ppt.com 3 学会独立思考 01 学会独立思考 很显然这些都是 谣言 你当时相信了吗？为什么？ 5 学会独立思考 1、我们为什么要学会独立思考？ “人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。” --帕斯卡尔（法国著名哲学家） 青春成长的重要信号一是生理发育，二是与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而有新奇的事物，我们需要学会独立思考。 6 夺冠后，谷爱凌在赛后发布会上透露最后一跳是自己执意上的难度：“我在第二跳后和妈妈通过电话。我妈让我上1440，发挥得好的话能拿到一块银牌。但我说我不要，我要上难度。妈妈说好吧，选择是你自己的，希望你能享受比赛。” 2022年2月8日自由式滑雪女子大跳台决赛，谷爱凌首秀即夺冠！在比赛第三轮出发后，向左偏转双周偏轴转体1620加安全抓板的一气呵成，让她最终拿下金牌！这也是中国运动员第一次参加冬奥会大跳台的比赛！玉汝于成，踏雪寻龙！ 走近中国自由式滑雪运动员 独立思考的表现： 2.怎样正确认识独立思考？ ①. 思维的独立并不等同于一味追求独特 ②.意味着不人云亦云，有自己独到的见解。 ③.同时接纳他人合理、正确的意见。 培养批判精神 寻找“爱问同学” 寻找在学习和生活中乐于提出问题的同学，试着分析他们的共同点。 同学们，在与同学朋友的交往中，我们是凡事有求必应，还是经过思考再做答复？面对不合理的要求，我们应该怎么办？ 思维的批判性的表现 亚里士多德 伽利略 1590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。 这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。 布鲁诺，批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说。由此，罗马宗教对他进行迫害，布鲁诺被处以火刑。他向周围的人们宣布：“黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！” 有助于发现问题、提出问题、从不同角度思考问题，探索解决方案。 调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状。 作 用 如何 批判 有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力； 考虑他人感受； 要知道怎样的批判容易被接受； 有一定的建设性，有利于解决问题； 只针对事情本身 如何批判？/批判的技巧？ 15 03 开发创造潜力 16 青少年为什么要开发创造潜力？ 思考：根据以上提示词结合课本找出青少年开发创造潜力的原因？ 富有活力 思想活跃 朝气蓬勃 时代要求 1、青少年为什么要开发创造潜力？ ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 怎样开发创造潜力？ 13岁丁晨发明楼梯扶手随动助力器获国际金奖 18岁的张晓兰发明汽车远近光灯自动转换器获国家专利 初中生戴佳峄发明空气净化灯获国家实用新型专利 ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 小明是一个爱琢磨的中学生：身边的废品，他能结合废品特点，使之“变废为宝”；当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时，他异常兴奋。生活中的小明不断地释放着自己的奇思妙想，给同学们惊喜，也改变一点一点改变着自己和同学们对“废品”的看法。同学们都赞叹小明：有无限的能量，一天一个“我”。 ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。社会实践