第四单元基础知识训练卷-【追梦之旅·小学数学铺路卷】2024年春五年级数学下册(人教版)

2024-04-15
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内容正文:

25 26 第四单元基础知识训练卷                 分数的意义 一、填空。 1. 把下面每个图都看作单位“1”,用分数表示涂色部分的大小。 (      )             (       )             (       ) 2. 女生人数占全班人数的 7 9 。 表示把 (         ) 看作单位 “ 1”, 平均分成 (      ) 份, (          )占其中的 7 份。 3. 8 米长的铁丝,平均分成 9 段,每段占全长的(      ),每段长(      )米。 4. 3cm = (    ) (     ) dm          17 秒= (    ) (     ) 分          53mL = (    ) (     ) L 79 千克= (    ) (     ) 吨 9 角= (    ) (     ) 元  5 时= (    ) (     ) 日 5. 右图中蓝棋子占棋子总数的(      ) (       ) 。 如果增加 1 枚蓝棋子,那么蓝棋子 占棋子总数的 (      ) (       ) ;如果增加 1 枚白棋子,蓝棋子占棋子总数的 (      ) (       ) 。 二、在直线上用点来表示下面这些分数。 1 2   3 4   1 4                     真分数和假分数 三、填空。 1. (禹州)3 5 8 的分数单位是(      ),它有(      )个这样的分数单位,再添上(       )个这样 的分数单位,结果是 4。 2. (乌鲁木齐)分母是 9 的最大真分数是(       ),最小的假分数是(       ),最小的带分数 是(      )。 3. 一个真分数、一个假分数和一个带分数,它们的分数单位都是 1 6 ,而且依次相差一个分数单位, 这三个分数分别是(      )、(      )、(      )。 四、选择。 (将正确答案的序号填在括号里) 1. 一个分母是 5 的分数,当分子是 a(0<a<5)时,是(    )。                                                            A. 假分数 B. 带分数 C. 真分数 2. (许昌)当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是(    )。 A. 假分数 B. 带分数 C. 真分数 D. 整数 3. (安康)要使 3 a 是真分数,同时使 5 a 是假分数,a 应该是(    )。 A. 3 B. 4 C. 7 D. 6 五、把下面的假分数化成整数或带分数。 21 5 =             16 8 =             23 3 =             91 7 =                 分数的基本性质 六、填空。 1. (登封)20 48 = (    ) 60 = 10 (    ) = (    ) 84 = (    ) 108 = 5 (    ) 2. 把 5 9 的分母扩大到原来的 5 倍,要使分数的大小不变,分子应该增加(      );若把 5 9 的分子加 上 10,要使分数的大小不变,分母应该(      )。 七、按要求做题。 1. 把下面各分数化成分母是 10 而大小不变的分数。 1 2             2 5             8 20             24 30             5 50 2. 把下面各分数化成分子是 4 而大小不变的分数。 12 30 1 16 40 240 48 24 16 20 3. 在直线上描点表示下面各分数。 1 2     1 8     21 24     7 8     8 16     4 32                               约分 八、填空。 1. 图中,a 这个数是(       ), b 这个数是(       ),它们的最大公因数 是(      )。 27 28 2. 一本书有 60 页,笑笑已经看了 28 页。 用最简分数表示已看的页数占总页数的(       ),剩下 的页数占总页数的(      )。 3. a 6 是最简真分数,那么 a 的取值可能是(      )或(      )。 4. 化简一个分数,用 2 约了 2 次,用 5 约了一次得 3 5 ,原来的分数是(      )。 5. 五年级学生参加体操表演,男生有 32 人,女生有 24 人。 排队时要求男生、女生不在同一行,而 且每行男生、女生人数相等。 每行最多有(      )人,一共站了(      )行。 九

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