内容正文:
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第四单元基础知识训练卷
分数的意义
一、填空。
1. 把下面每个图都看作单位“1”,用分数表示涂色部分的大小。
( )
( )
( )
2. 女生人数占全班人数的 7
9
。 表示把 ( ) 看作单位 “ 1”, 平均分成 ( ) 份,
( )占其中的 7 份。
3. 8 米长的铁丝,平均分成 9 段,每段占全长的( ),每段长( )米。
4. 3cm = ( )
( )
dm 17 秒= ( )
( )
分 53mL = ( )
( )
L
79 千克= ( )
( )
吨 9 角= ( )
( )
元 5 时= ( )
( )
日
5. 右图中蓝棋子占棋子总数的( )
( )
。 如果增加 1 枚蓝棋子,那么蓝棋子
占棋子总数的
( )
( )
;如果增加 1 枚白棋子,蓝棋子占棋子总数的
( )
( )
。
二、在直线上用点来表示下面这些分数。
1
2
3
4
1
4
真分数和假分数
三、填空。
1. (禹州)3 5
8
的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样
的分数单位,结果是 4。
2. (乌鲁木齐)分母是 9 的最大真分数是( ),最小的假分数是( ),最小的带分数
是( )。
3. 一个真分数、一个假分数和一个带分数,它们的分数单位都是 1
6
,而且依次相差一个分数单位,
这三个分数分别是( )、( )、( )。
四、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)
1. 一个分母是 5 的分数,当分子是 a(0<a<5)时,是( )。
A. 假分数 B. 带分数 C. 真分数
2. (许昌)当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是( )。
A. 假分数 B. 带分数 C. 真分数 D. 整数
3. (安康)要使 3
a
是真分数,同时使 5
a
是假分数,a 应该是( )。
A. 3 B. 4 C. 7 D. 6
五、把下面的假分数化成整数或带分数。
21
5
= 16
8
= 23
3
= 91
7
=
分数的基本性质
六、填空。
1. (登封)20
48
= ( )
60
= 10
( )
= ( )
84
= ( )
108
= 5
( )
2. 把 5
9
的分母扩大到原来的 5 倍,要使分数的大小不变,分子应该增加( );若把 5
9
的分子加
上 10,要使分数的大小不变,分母应该( )。
七、按要求做题。
1. 把下面各分数化成分母是 10 而大小不变的分数。
1
2
2
5
8
20
24
30
5
50
2. 把下面各分数化成分子是 4 而大小不变的分数。
12
30
1
16
40
240
48
24
16
20
3. 在直线上描点表示下面各分数。
1
2
1
8
21
24
7
8
8
16
4
32
约分
八、填空。
1. 图中,a 这个数是( ), b 这个数是( ),它们的最大公因数
是( )。
27 28
2. 一本书有 60 页,笑笑已经看了 28 页。 用最简分数表示已看的页数占总页数的( ),剩下
的页数占总页数的( )。
3. a
6
是最简真分数,那么 a 的取值可能是( )或( )。
4. 化简一个分数,用 2 约了 2 次,用 5 约了一次得 3
5
,原来的分数是( )。
5. 五年级学生参加体操表演,男生有 32 人,女生有 24 人。 排队时要求男生、女生不在同一行,而
且每行男生、女生人数相等。 每行最多有( )人,一共站了( )行。
九