湖北省武汉市武昌区2023～2024学年人教版物理八年级下册期中复习——力

湖北省武汉市武昌区2023~2024学年八年级下册期中复习 力 施力物体与受力物体 力的概念：力是物体对物体的作用 发生作用的两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体 例如：用脚踢球时，脚是施力物体，受力物体是球。 练习题1：（2019~2020武昌区八下期中）小枫同学在中山公园游玩时，在保证安全的前提下，从游船上跳到岸上，使小枫同学上岸的力的施力物体是（ ） A.船 B.小明 C.水 D.岸 力的作用效果 力的作用效果： ①力能改变物体的形状,使它发生形变 例如：用手拉开弓、用力挤压玻璃瓶、熊猫把竹子拉弯了 ②力能改变物体运动状态 1、物体速度大小的改变 2、物体运动方向的改变 练习题2：（2021~2022武昌区八下期中）如果让小球从斜面上滚下，沿着它水平运动的方向放一个磁体如图甲，则观察到小铁球的速度__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；再次让小球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体如图乙，看到的现象是__________________。以上实验说明力可以改变物体的____________。 练习题3：（2020~2021武昌区八下期中） 如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是（ ） A.被钢尺击打的棋子飞出 B.小铁球的运动聚集发生改变 C.橡皮绕手做圆周运动 D.撑杆被运动员压弯了 练习题4：（2019~2020武昌区八下期中）下列关于力的作用效果，不同于其它三个的是（ ） 力的三要素 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。 练习题5：（2020~2021武昌区八下期中）如图甲，我们在关门时会经常发现，用手推门的地方不同，关门的难易程度会不同，将力作用在甲图中A关门最省力，这说明力的作用效果与力的_________有关。对比图乙发现，力的______不同，产生的力的作用效果也不同。使弹簧发生弹性形变的力的施力物体是_______（选填“手”或“弹簧”）。 力的作用是相互的 物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力称为作用力和反作用力，作用力与反作用力被称为相互作用力。 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。 两个物体间的相互作用力的特点: ①大小相等、方向相反、在同一直线上，但作用在两个物体上 ②同时产生，同时消失，同时增大，同时减小 ③性质相同 ④施力物体和受力物体必须成对出现。 练习题6：（2019~2020武昌区八下期中）如图甲所示，小枫同学穿早冰鞋用力向前推墙时，因为力的作用是 的，小枫反而向后运动，离开墙面后，由于__________，小枫会继续向后运动，请你画出小枫同学在水平冰面上，减速向后退时水平方向上受力的示意图。（图中黑点表示小枫的重心） 弹簧测力计的使用 弹簧测力计的使用： （1）看：①看清弹簧测力计的量程②看清楚分度值 ③看清指针是否指在零刻度线上,否则要“校零” （2）拉：轻轻拉动几次挂钩防止弹簧卡在外壳上 （3）测：测力时,要使弹簧伸长的方向跟受力的方向一致 练习题7：（2021~2022武昌区八下期中）如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（ ） A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号 B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和1N C．已调好“0”点的弹簧测力计可以上下颠倒过来使用 D．弹簧测力计的示数为2.2N 重力大小估测 练习题8：（2022~2023武昌区八下期中）在物理学习中，观察生活中现象并且对其数据进行准确估测是一种非常重要的能力，以下测量结果中符合实际的是（ ） A. 中学生对水平地面的压力约为5000N B.八年级下册人教版教材的重力约为2N C.一瓶 500ml 矿泉水对水平地面的压强约为100Pa D.提起100 个鸡蛋所用的拉力约为500N 练习题9：（2020~2021武昌区八下期中）下列关于物理量的估测，最接近实际的是（ ） A. 八年级物理课本重约20N B. 托起两个鸡蛋的力大约1N C. 教室内大气压强约1.5×103Pa D. 中学生站立时对地面的压强约500Pa 探究重力的大小影响因素 练习题10：（2022~2023武昌区八下期中） 在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0~10N， 实验得到下表数据，下列说法正确的是（ ） A.实验中只能用质量相等的钩码进行实验 B.分析表中数据可知，物体的质量与它所受到的重力成正比 C.分析表中数据可知，物体的质量为 0.7kg 时，它受