第六单元 乘法整单元（教案）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版

科 目：数 学 备课人： 年 级 三年级 课 题：蚂蚁做操 课 时 第1课 教 学 目 标 1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 3、培养提出问题、解决问题的能力 重点：探索并掌握两、三位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 难点：具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 教学方法：练习法，引导发现。 教具、学具准备：课件 教 学 过 程 教学程序及内容 学生活动设计 一、情境导入： 引入：同学们，我们每天课件锻炼身体，老师会组织我们做什么？ 同学们到操场做广播体操，首先要干什么？ 这样站既美观好看，还便于我们清点人数。今天，一群蚂蚁也来到操场战队做操。 二、探索新知：  1、两位数乘一位数不进位的算法 从这幅图中，你发现了那些熟悉信息？ 这幅图要我们做什么？ 请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲； 2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！ 3、谁愿意把自己的问题说给大家听？ 4、谁愿意解决她刚才提出的问题？ 5、重点讲解一道乘法题： 例如：你知道一共有多少只蚂蚁吗？ 12 × 4 = 48（元） 6、引导学生讨论算法，汇报算法。 （1）12+12+12+12=48 （2） 1 2 （3） 1 2 1 2 × 4 1 2 4 8 + 1 2 4 8 答：一共有48只蚂蚁。 三、拓展应用 1、试一试： 2、一件羊毛衫132元，一件大衣的价钱是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少钱？一件大衣比一件羊毛衫贵多少钱？ 3、填表。   2辆 3辆 4辆 5辆 6辆 7辆 8辆 大车乘客数 60             小车乘客数 24             4、 总结： 今天我们学了两、三位数乘一位数的乘法，了解了怎样用竖式来计算。下课后，请同学们试一试用今天学习的知识去解决一个生活中的实际问题。 进入情境，积极思考数学问题 描述情境图，提出数学问题 学生汇报交流 积极思考解决问题，列算式、求结果，讨论算法 拓展练习 思考本节课中自己的收获和不足 板书设计： 蚂蚁做操 （1）12+12+12+12=48 （2） 1 2 （3） 1 2 1 2 × 4 1 2 4 8 + 1 2 4 8 答：一共有48只蚂蚁。 教学反思： 科 目：数 学 备课人： 年 级 三年级 课 题：去游乐园 课 时 第2课 教 学 目 标 1、探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 2、结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 3、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 4、培养提出问题、解决问题的能力 重点：探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 教学方法：合作探究、引导发现法；练习法 教具、学具准备：彩色粉笔、课件 教 学 过 程 教学程序及内容 学生活动设计 一、情境导入： 同学们，你们喜欢去游乐园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去游乐园玩，好吗？ 二、探索新知： 1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲； 2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！ 3、谁愿意把自己的问题说给大家听？ 4、谁愿意解决她刚才提出的问题？ 5、重点讲解一道乘法题： 例如：5人坐太空船，需要多少钱？ 12 × 5= 60（元） 1 2 × 5 6