第18章第2节第2课时导学案2 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

九年级物理教学案 §18-2 电功率（二） 教 学 设 计 一、学习目标 1 ．会利用电功率的基本公式 P=UI 结合欧姆定律推导出电功率的其他表达式，感受知识迁移在 物理中的应用。 2 ．根据题意能够灵活选用公式进行灯泡亮度的判断。 3. 在能够根据题意灵活选用公式计算功率的基础上，识别用电器。 重点：运用电功率的推导式进行灵活的判断灯的亮度。 难点：综合利用公式识别用电器、判断亮度。 二、 自主学习（知识迁移）-达成目标一 1. 电功率的定义式是 ，变形公式为 。使用时对应两套单位分 为 。 2. 电功率的基本计算公式是 。结合欧姆定律，你能推导出电功率的其他表达式为： 。 3.灯泡的亮度是由灯的 决定的。 三、 三、独立探究（公式应用）-达成目标二、三 1 、三盏标有甲“220V 36W” 、乙“110V 36W”和丙“36V 36W” 的小灯泡，把它们分别接 在电路中，并使它们都正常发光，哪盏灯最亮（ ）A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．一样亮 2 、标有甲“220V 36W” 、乙“220V 100W” 两盏灯，如果分别并联在同一电路中，( ) 更亮；如果串在电路中（ ）更亮。 3 、一盏标有“4V 2W”字样的灯，接在 5V 的电路中正常发光，请问应（ ）联( ) 的电阻。 4 、一盏标有“2V 4W”字样的灯，接在 1V 的电路中，则此时 灯实际功率为（ ），亮度将变（ ）。 5、两盏标有“4V 2W” 甲灯和标有”3V 3W” 乙灯，串在电路中， 电源电压最大可为（ ）。 6 、标有“6V 3W” 的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图 所示，若把它与一只阻值为 8Ω的电阻并联在电压为 4V 的电路 中．电路中总功率为( ) 7 、某家庭用电器工作时，用电流表测得通过用电器的电流为 5A ，则此 用电器可能是下列电器中的哪一个（ ）A ．空调 B ．晶体管收音机 C ． 电视机 D ． 电风扇 8 、小刚利用电能表测量某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得 15min 内，消耗电 0.3kW•h ，则这个用电器是（ ）A ．收音机 B ． 电冰箱 C ． 电视机 D ．空调器 9 、小刚家的电能表有关参数是“3600r/kW•h” ，利用这电能表测某电器的电功率，当电路中只有这个用电器 工作时，测得在 15min 内，电能表转 900r ，这个用电器可能为( ) A ．收音机 B ． 电冰箱 C ． 电视机 D ．空调器 四、小组评议（方法提炼） 1 ．对于给定的一个用电器，有且只有 个额定功率，且固定不变，但实际功率却有 个，随实 际电压的变化而变化。但在变化时，电阻一般是不变的，可根据铭牌提供的物理量，用公式 计算 1 学科网（北京）股份有限公司 九年级物理教学案 电阻。 2 ．串联电路中， 相同，一般用电功率的 推导式判断实际功率，从而判断灯的 亮度；并联电路中， 相同，一般用电功率的 推导式判断实际功率，从而判断 灯的亮度。 3.用电功率识别家庭中的用电器时，一般有三种情况：知道时间和消耗的电能，利用公式 计 算电功率；知道电流的（家庭电路电压是 ），利用公式 计算电功率；知道时间和电 能表转数的，先利用公式 计算电功，再利用公式 计算电功率。另外注意家庭电 路中常见大功率的有空调、电烤箱等制热的用电器。 五、达标测试（应用创新） （B 组题） 1.通过上述台灯的三幅图，你能获得哪些信息？ 2.根据获得的信息你能计算出灯的电阻及正常发光的电流吗 3.若该灯两端的实际电压是 110V,求：实际功率？此时“滑变 ”接入电路的电阻？ “滑变 ”的功率？灯与“滑 变 ”的功率之比？ 4.若该灯正常发光 2 小时，求：消耗的电能 5.上述消耗的电能，能让一个标有“2000r/kW ・ h ”的电能表铝盘实际转多少转？ 你若想获得知识，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律 —牛顿 2 学科网（北京）股份有限公司 $$