3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

视频：《青春的可能》 让我们带着青春的力量，也带着对自我的探索，一起奔向远方！ 《道德与法治》 第三课 青春的证明 飞 春 青 扬 自主学习任务单 阅读教材P23——27页，思考以下问题 1.青春期的我们有哪些成长的渴望？（P24） 2.★为什么要自信？（自信的作用）（P25） 3.如何做到自信？（P26） 4.怎样正确认识自强？（P26） 《道德与法治》 壹 成长的渴望 第三课 青春的证明 成为教育部部长 成为篮球巨星 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻 时的想法终得以实现。 … 110101 111 ■ 我们应该如何正确看待青春的遐想? #1 思考：1.你有过类似教材P24“探究与分享”中所列出的想法吗？ 你还想去做哪些事情？请罗列出未来十年内你想做的事情。 请每个小组派代表分享。 知识梳理 1.青春有哪些渴望？ 青春对未来更加憧憬和向往。渴望有健美身躯、充实大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 青春路径 规划 面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。 热心公益 运动 读书 学习 志愿活动 看世界 《道德与法治》 贰 飞翔的力量 第三课 青春的证明 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔 议学情境 张颂文说： “一定要自信，在这个很难相信别人的世界，连你自己都不相信，那还想让谁相信你！” 议学任务 为什么一定要有自信，自信有什么作用？ 知识梳理 2.自信的作用？ （1）自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与升华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能 言谈举止： 眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、面带微笑、精神抖擞、昂首挺胸、正视前方、自然舒展、热情友好…… 热情大方、温文尔雅、活泼开朗、平静、成熟稳重 性格： 果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责 为人处世： 思考：怎样才能做到自信呢？ 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 知识梳理 3.如何做到自信？ （1）自强可以让我们更自信 （2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信 自信与自强的关系？ 小组讨论 自信 自强 （1）自强可以让我们更自信（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息 自 强 意义 途径 内涵 坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持 不断克服自己的弱点， 战胜自己、超越自己 作业 P27拓展空间 1.清代诗人袁枚“苔花如米小，亦学牡丹开”的诗句，赞颂了生 长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己， 依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到（ ） A.自立 B.自傲 C.自信 D.自负 课堂检测 C 2.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实 现青春的梦想，需要我们（ ） ①规划青春路径 ②放任青春冲动 ③培养自信的青春热情 ④树立自强的青春态度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂检测 C $$