内容正文:
2023年秋季学期九年级期末检测历史
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1. 人类最早文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。以下属于尼罗河孕育的文明成就的是( )
A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 《掷铁饼者》 D. 帕特农神庙遗址
2. 《大国崛起》中写道,亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破孤立、隔绝的重大事件。材料反映出三大事件的共同作用是( )
A. 都带来了灾难 B. 都带来了各地交流 C. 都是和平交流 D. 都传播了伊斯兰教
3. 封君封臣制是中世纪西欧的封建等级制度。“我的附庸,的附庸不是我的附庸”“国王也要靠自己来养活”表明封君封臣制中( )
A. 封臣必须要效忠封君 B. 封君有义务为封臣提供保护
C. 封君封臣权利义务交织 D. 各级封建主只能管辖自己的封臣
4. “11世纪以后,随着城市工商业的发展,市民对文化知识的需求不断增长……城市要求有自己的文化教育,市民便冲破基督教会的束缚,在城市创立了世俗学校。”材料说明( )
A. 城市的发展促进大学的兴起 B. 城市不受基督教会影响
C. 大学的兴起促进城市的发展 D. 大学不受基督教会影响
5. “拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先……从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次,它又是典型的基督教文明……最后,拜占庭文明还具有明显的罗马因素。”材料旨在说明拜占庭文化的( )
A. 性质 B. 局限 C. 特点 D. 影响
6. 制作知识卡片有助于归纳历史知识。以下是九年级(1)班某小组同学制作的知识卡片,其直观反映出( )
A. 新航路开辟促进物种交流 B. 新航路开辟促进人口增长
C. 新航路开辟使玉米传到美洲 D. 新航路开辟导致殖民掠夺
7. 解读数据能够直观判断事物的发展趋势。如图是1750—1900年某大洲人口占世界总人口比重变化示意图,根据所学知识判断,该大洲是( )
A. 美洲 B. 非洲 C. 欧洲 D. 亚洲
8. 归纳主题是学习历史的重要能力之一。如表是小贵同学记录的笔记,由此可知,他正在学习的主题是( )
1.《权利法案》
2.《独立宣言》;1787年美国宪法
3.《人权宣言》;1791年宪法;《拿破仑法典》
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 资产阶级的民主法治 D. 法国大革命
9. 文学作品在一定程度上反映社会现实。小港同学想要了解法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,你会推荐他查阅( )
A. 《欧也妮·葛朗台》 B. 《向日葵》 C. 《安娜·卡列尼娜》 D. 《复活》
10. “德国的目的是实现世界霸权……英国的目的是保住世界霸主地位,打败最大的竞争对手德国……法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林,进而夺取德国的萨尔区……”材料表明( )
A. 德国与法国是友好盟国 B. 一战是帝国主义争夺利益的战争
C. 德国与英国是友好盟国 D. 一战是正义的反侵略的战争
11. 巴黎和会“三巨头”之一英国首相劳合·乔治写道:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”与之相关的条约是( )
A. 《凡尔赛条约》 B. 《对奥和约》 C. 《四国条约》 D. 《九国公约》
12. 人类的发展常常伴随着危机,如何应对和解决危机考验着人类的智慧。1921年,面对经历了数年战争、经济异常困难、社会矛盾加剧的苏维埃俄国,列宁的解决方式是( )
A. 实行战时共产主义政策 B. 实行余粮收集制
C. 开始实施新经济政策 D. 进行工业化建设
13. 二战后,美苏关系发生了重大变化。美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突,以美苏为首的东西方两大集团之间在各领域形成了全面的对峙和对抗。这种局面在军事上的表现是( )
A. “杜鲁门主义”出台 B. “经互会”成立
C. “欧洲复兴计划”提出 D. 北约与华约对峙
14. 科技创新改变了世界的面貌,改变了人们的生活。计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念。这些变化源于( )
A. “蒸汽时代”到来 B. “电气时代”的到来
C. “信息时代”的到来 D. “计算机时代”的到来
15. 2023年4月14日,《中国—巴西应对气候变化联合声明》发表,中国和巴西承诺拓宽、深化和丰富气候领域双边合作……在可持续发展、不可剥夺的发展权及彻底消除贫困和饥饿框架下推动强化全球治理的共同努力。这表明( )
A. 中国奉行独立自主的和平外交政策 B. 中国提出和平共处五项原则
C. 中国反对各种形式的霸权主