第六单元 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级语文下册同步训练方案（统编版）

RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第六单元 　 第六单元追梦过关检测　 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 一、基础过关。 (32 分) 1. 下面加点字的读音完全正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 开窍 ∙ (qiào)　 　 　 　 　 偶 ∙ 然(ǒu)　 　 　 　 　 　 　 信誉 ∙ (yǜ) B. 摹 ∙ 纸(mó) 雨 ∙ 雪霏霏(yù) 堤 ∙ 坡(dī) C. 投稿 ∙ (gǎo) 客舍 ∙ (shě) 气馁 ∙ (něi) D. 矜 ∙ 持( jīn) 颤 ∙ 抖(zhàn) 一水间 ∙ ( jiàn) 2. 把词语补充完整,并按要求填空。 (13 分) ①(　 　 )(　 　 )动听　 　 　 　 ②(　 　 )然而止　 　 　 　 ③身临其(　 　 ) ④妙(　 　 )成章 ⑤误入(　 　 )( 　 　 ) ⑥十年树木,(　 　 　 　 　 ) (1)像①这样的“AABC 式”词语我还能写出两个:　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 。 (2)像词语⑥这样的八字词语,我还积累有:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)含“然”字的四字词语,我还能写出两个:　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 用“珍”字组词填在括号里。 (5 分) (1)我们十分(　 　 　 )彼此之间的友谊。 (2)博物馆里陈列了许多艺术(　 　 　 )。 (3)我们要(　 　 　 )青春年华,努力学习,刻苦锻炼。 (4)你给我的最(　 　 　 )的礼物———真诚的友情,我将永远(　 　 　 )。 4. 下列词语不属于赞美老师的一项是(　 　 )(2 分) A. 言传身教　 　 　 　 　 B. 春风化雨　 　 　 　 　 C. 诲人不倦　 　 　 　 　 D. 前赴后继 5. 按要求完成句子练习。 (10 分) (1)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。 (改为肯定句和反问句)(4 分) 肯定句: 　 反问句: 　 (2)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 (写出诗句描绘的画面)(2 分) 　 　 (3)依照下面的句子,发挥想象,再续写一个句子。 (4 分) 老师的爱浓浓的,暖暖的,像一抹抹阳光温暖着我;老师的爱轻轻的,柔柔的,像一 缕缕春风吹拂着我;　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 68 　 　 　 　 　 　 RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 第六单元 二、根据所学知识填空。 (12 分) 1. 从《老师领进门》《作文上的红双圈》中我感受到老师对我们付出的太多了,当我看到他们双 鬓上的银发时,不由得想起一句赞美的诗句:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 2. 在学习中,语文老师常用杜甫的一句“　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,下笔如有神”,勉励我们要博览 群书。 六年的相处让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀! 这真是“ 　 　 　 　 　 　 　 　 , 天涯若比邻”。 眼看六年的光阴匆匆而去,我不由得想起“ 　 　 　 　 　 　 ” “ 　 　 　 　 　 　 ” 等词语。 三、综合实践。 (8 分) 近日,追梦小学六年级要开展“依依惜别”综合性学习活动。 活动一:赠言送给你,表我一片情 1. 写给老师的赠言: 　 。 2. 写给同学的赠言: 　 。 活动二:母校毕业墙,写出心里话 　 　 校园里专门开辟了一面“毕业墙”,请同学们写下对母校的临别感言和合理化建议,你也 来试试吧! 感言: 　 　 。 建议: 　 。 四、美文阅读。 (18 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。 学习之余,他每天总要 画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有 时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!” 我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。 老师让每个 小朋友们都要学会感恩。 任何时候受到帮助,都不能忘了感谢和报答。”我说:“姑姑是家里 人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。” 小侄儿的话让我感动了好长时间。 我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。 侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。 第一次,在母亲过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。 母亲摸了又摸,