第六单元 单元主题阅读-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级语文下册同步训练方案（统编版）

RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第六单元 　 单元主题阅读　 一、古诗话送别。 (11 分) 好书漂流站。 六年级同学将自己在小学时光中读过的好书分享给学弟学妹们,希望他们 养成爱读书的好习惯。 阅读下列两首诗,按要求完成练习。 　 　 　 赠刘景文 　 　 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 　 　 　 　 　 　 别董大① 　 【唐】高适 千里黄云②白日曛③, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君? 【注释】①董大:诗人高适的好友。 ②黄云:天上的乌云。 ③曛:昏暗。 1. 用“ / ”给下列句子画四处停顿。 (2 分) 一 年 好 景 君 须 记,最 是 橙 黄 橘 绿 时。 2. 借助多种方法读懂诗句,根据提示完成练习。 (4 分) (1)“犹”的意思有:A. 如同;B. 还,尚且。 “菊残犹有傲霜枝”中的“犹”应选义项:　 　 　 (填序号)。 联系生活理解,《别董大》中“知己”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)借助注释并加入想象,理解“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”的意思: 　 　 。 3. 【新题型】这组古诗都与送别有关,都表达了　 　 　 　 　 　 　 　 的情感。 根据“送别”这一主题推测,“十六宫格游戏”中蕴藏的诗句是“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 结合“资料袋”,谈谈你 对藏着的这句诗的体会: 　 　 。 (5 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【资料袋】阳关,古代西北边塞,现位于甘肃省敦煌西南。 在唐宋时期,一旦出了阳 关往西走,就不再是汉人的地盘了,看到的都是陌生的胡人,听到的也是陌生的胡 语。 古时候,汉人与胡人的关系一直存在纷争,到边塞工作、生活也是十分艰难的。 二、演讲话别。 (14 分) 明天,我们毕业 ———小学毕业演讲词 尊敬的校长,老师们,亲爱的同学们: ①你们好! 我是六年级(1)班的陈露。 一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处 的老师和同学,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ②我还清楚地记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进 校园。 绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气 的课本,一切都是那样的诱人。 48 　 　 　 　 　 　 RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 第六单元 ③六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷! 每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门, 沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。 早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的 动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概! 上课铃响了,我们飞快地跑进教室。 在课堂上,我 们听得专心,读得动听,议得热烈,就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。 ④中午 15 分钟的写字,是我们每天的“必修课”。 在优雅的乐曲声中,我们一笔一画地描 红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。 每周两次的课外兴趣小组 活动,特别受我们欢迎。 一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地。 有的学习电脑,有的排 练合唱,有的外出写生,有的制作标本…… ⑤六年过去了,我们在这里茁壮成长。 我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更 感受到了童年的欢乐和幸福。 母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能 忘记! ⑥敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和教诲。 是您,引 领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆 查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。 然 而,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。 老师啊老师,您以自己的言行为我 们树立了榜样。 在我们的心目中,您是天空,您是大树,您是海洋! ⑦在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声; 我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。 ⑧七月的风儿把我们召唤,新的生活让我们向往。 中学