第八单元-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级语文下册同步训练方案（统编版）

RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第八单元 　 21　 杨氏之子　 一、字词训练。 1. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 为 ∙ 设果(wéi　 wèi)　 　 　 　 　 　 应 ∙ 声(yìng　 yīng)　 　 　 　 　 　 诣 ∙ 其父(zhǐ　 yì) 答曰 ∙ (yuē　 rì) 聪惠 ∙ (suì　 huì) 孔雀 ∙ (què　 juè) 2. 选字填空。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂　 禽　 　 　 　 篱　 　 　 　 离　 　 　 　 擒　 ( 　 　 )笆　 　 　 　 　 　 ( 　 　 )开　 　 　 　 　 　 ( 　 　 )拿　 　 　 　 　 　 家(　 　 ) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂　 乃　 　 　 　 及　 　 　 　 扔　 　 　 　 仍　 ( 　 　 )时　 　 　 　 　 　 ( 　 　 )是　 　 　 　 　 　 ( 　 　 )然　 　 　 　 　 　 ( 　 　 )掉 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂　 诣　 　 　 　 指　 　 　 　 谐　 　 　 　 旨　 主(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 手(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 和(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 造(　 　 ) 3. 给加点字选择正确的解释。 (1)甚 ∙ 聪惠(　 　 ) 　 A. 很,极　 　 　 　 　 B. 超过,胜过　 　 　 　 C. 什么 (2)为设 ∙ 果(　 　 ) 　 A. 布置,设置　 　 　 B. 假如,假若　 　 　 　 C. 摆设,摆放 4. 下列加点字词的解释不正确的一项是(　 　 ) A. 未闻 ∙ 孔雀是夫子家禽(听)　 　 　 　 B. 父不在,乃 ∙ 呼儿出(才,只有) C. 孔君平诣 ∙ 其父(拜访) D. 孔指以示 ∙ 儿曰(给……看) 二、【语文要素·提炼信息】结合课文内容,补全思维导图。 三、课内阅读。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠 ∙ 。 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 为设果,果有杨梅。 孔 指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子 ∙∙ 家禽。” 1. 给文中加点的字选择正确的解释。 (画“√”) 惠　 (①同“慧”　 ②恩惠)　 　 　 　 夫子　 (①老师　 ②古时对男子的敬称) 67 　 　 　 　 　 　 RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 第八单元 2. 联系上下文,在括号里填上相应的名称。 (1)(　 　 　 　 )为(　 　 　 　 )设果　 　 (2)孔指(　 　 　 　 )以示儿曰 3. 【语文要素·梳理脉络】请分析杨氏之子的思维过程,用关键词把下面的思维导图补充 完整。 4. 判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“ ×”。 (1)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 (　 　 ) (2)本文选自《世说新语·言语》。 (　 　 ) (3)从“未闻孔雀是夫子家禽”一句能看出来杨氏之子说话委婉而有礼貌。 (　 　 ) 5. 【语文要素·理解句子】杨氏之子的回答妙在哪里? 下列说法不正确的一项是(　 　 ) A. 杨氏之子由孔君平的姓氏“孔”联想到了孔雀,以此来回应孔君平。 B. 杨氏之子态度生硬,与孔君平针锋相对让孔君平哑口无言。 C. 杨氏之子采用否定的方式婉转对答,表现了应有的礼貌。 D. 杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是幽默对答,表现了他的聪慧。 6. 【语文要素·发散思维】如果来的是李先生,“指以示儿曰:‘此是君家果。’”杨氏之子可 能会怎么回答呢? 杨氏之子应声答曰:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 四、课外文言文阅读。 杨亿巧对 寇莱公①在中书②。 与同事戏作对子:“水底日为天上日。”未有对,而会③杨大年④适来 白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。”一坐称为好对。 ———北宋欧阳修《归田录》 【注释】①寇莱公:即寇准,北宋著名政治家,封莱国公。 ②中书:即中书省。 寇准当时担任 宰相。 ③会:适逢,恰巧。 ④杨大年:即杨亿,当时的