第五单元 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级语文下册同步训练方案(统编版)

2024-04-03
| 2份
| 5页
| 206人阅读
| 3人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

            RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 第五单元   第五单元追梦过关检测  测试时间:90 分钟    测试分数:100 分 一、基础运用。 (24 分) 1. 根据语境,看拼音写字词。 (12 分) 美国 zhàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋着自己是世界经济大国,不惜牺牲本国人民的利益,对中国实施经济制 裁, qī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 压中国,设置 zhàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 碍,阻 náo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 中国的发展。 岂不知中国已经成为一个能 够和美国 bān􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 一下 wàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的经济大国。 中国人民的利益是 shén shèng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 不可 qīn fàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的,美国这种 shǎ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 子的行径 只会令自己难 kān􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 2. 下列加点字读音相同的一项是(    )(3 分)                                                      A. 模 ∙ 样  模 ∙ 糊 B. 监 ∙ 考  国子监 ∙ C. 别 ∙ 扭  分别 ∙ D. 包扎 ∙   扎 ∙ 辫子 3. 《他像一棵挺脱的树》中“挺脱”的意思是(    )(3 分) A. 洒脱 B. 坚强 C. 直挺挺 D. 强劲结实,挺括舒展 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(    )(3 分) A. 他仰面朝天 ∙∙∙∙ 地跑过来。 B. 运动场上,运动健儿精神抖擞 ∙∙∙∙ 地走过来了。 C. 公鹅走路的时候,一步一摇,一副派头十足 ∙∙∙∙ 的样子。 D. 要不是他手疾眼快 ∙∙∙∙ ,一把拉住了我,我一定会摔倒。 5. 下列对本单元的内容理解不正确的一项是(    )(3 分) A. 《摔跤》中通过刻画小嘎子一连串的动作,表现了小嘎子的机灵。 B. 为了表现祥子旺盛的生命力,课文中细致描写了他结实健美的身体。 C. 《两茎灯草》中,通过写严监生临死前仍惦记灯油这件事,表现他的勤俭持家、不浪费 东西。 D. 曹小三在观察师傅刷墙时的一系列心理变化,侧面体现了刷子李的技艺高超。 二、按要求完成句子练习。 (12 分) 1. 读句子,分析下列句子运用的描写方法。 (5 分) A. 语言描写  B. 动作描写  C. 神态描写  D. 外貌描写  E. 心理描写 (1)小胖墩儿一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。 (    ) 35 RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂             第五单元 (2)腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。 (    ) (3)当他向那张钞票瞟了一眼后,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩。 (    ) (4)“是吗?”小胖墩儿叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?” (    ) (5)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。 (    ) 2. 所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。 (用修改符号修改)(3 分) 3. 只见他分腿弯腰,上身前倾,目光警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意,真像个专 业的足球守门员! (仿照例句,写一写某人的动作、神态)(4 分)     三、根据所学知识填空。 (5 分) 学习了本单元课文,我不但认识了                笔下                的严监 生,还认识了                的小嘎子、                的刷子李以及                的骆驼祥子等。 四、课内阅读。 (12 分) 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。 头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很 粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑 的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤———小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。 他 不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算 在四肢之内,只要硬棒就好。 是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。 这样立着,他 觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。 1. 选文中的“他”指的是            ,选文的作者是            。 (2 分) 2. 读文中画“ ”的句子,判断下面说法的对(√)错( ×)。 (6 分) (1)这句话属于对人物的神态描写,写出了“他”

资源预览图

第五单元 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级语文下册同步训练方案(统编版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。