第四单元-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级语文下册同步训练方案（统编版）

RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第四单元 　 9　 古诗三首　 一、字词训练。 1. 用“√”选出加点字的正确读音。 仞 ∙ 岳( rèn　 rěn)　 　 蓟 ∙ 北( jì　 jí)　 　 鼻涕 ∙ (dì　 tì)　 　 襄 ∙ 阳(xiāng　 xāng) 2. 按要求填空。 “裳”字用部首查字法应先查部首　 　 　 　 ,再查　 　 　 　 画。 它在诗句“初闻涕泪 满衣裳”中的读音是　 　 　 　 ,意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;它的另一个读音是 　 　 　 　 　 ,可以组词为　 　 　 　 　 。 3. 根据音节提示写同音字。 【mó】　 ( 　 　 )难　 　 ( 　 　 )肩接踵　 　 群(　 　 )乱舞　 　 ( 　 　 )棱两可 【wū】 (　 　 )峡　 　 ( 　 　 )烟瘴气　 　 藏(　 　 )纳垢　 　 ( 　 　 )呼哀哉 二、根据课文内容,完成练习。 1. 给句中的加点字选择正确的解释。 (1)却看 ∙∙ 妻子愁何在(　 　 ) A. 但看　 　 　 　 　 　 B. 拒绝看　 　 　 　 　 C. 回头看 (2)五千仞岳上摩天 ∙∙ (　 　 ) A. 奇幻的天空 B. 看着天空 C. 碰到天 2. 判断对(√)错( ×)。 (1)王昌龄在《从军行》一诗中所描写的景物给人留下了一种壮阔苍凉的印象,既写出了 环境的恶劣,又体现了战争的残酷。 (　 　 ) (2)“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了夸张的修辞手法。 (　 　 ) (3)“遗民泪尽胡尘里”里的“遗民”指的是迁徙到其他国家的百姓。 (　 　 ) (4)“剑外忽传收蓟北”中的“剑外”指作者所在的蜀地。 (　 　 ) 3. 将下列诗句翻译为现代汉语。 (1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 　 (2)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 　 三、积累运用。 1. 陆游用诗句“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”表达了对南宋统治者的 失望和未见祖国统一的遗憾。 2. “ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”这两句诗展现了杜甫听闻官军收复 蓟北的消息后,那种欣喜、迫切的心情。 43 　 　 　 　 　 　 RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 第四单元 3. 班里几位同学将要代表班级参加学校诗词大会,为了表达必胜的决心,他们引用王昌龄 《从军行》中的诗句“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 四、课内阅读。 闻官军收河南河北 [唐]杜　 甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 1. 本诗写于安史之乱末年。 当时诗人刚刚听到　 　 　 　 　 　 的消息,诗人的表现是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 对“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”这两句诗理解正确的一项是(　 　 ) A. 再看自己的妻子,哪还有什么忧愁? 随手收拾起诗书,我欣喜若狂。 B. 回望妻子儿女,也一扫愁云,随即收拾起诗书,全家欣喜若狂。 C. 妻子仍忧愁不知今后要去什么地方,我已经收拾起诗书,欣喜若狂。 3. 这首诗被后人誉为杜甫“生平第一首快诗”,该诗抒发了诗人听到官军胜利消息时的 　 　 　 　 　 　 　 　 ,同时也表达了诗人　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 五、课外古诗阅读。 春　 望 [唐]杜　 甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 1. 诗的前四句都统领在一个“ 　 　 　 　 ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由　 　 　 　 　 　 　 　 到　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 诗中的“城”和“烽火”各指什么? 　 　 3. 对这首诗赏析有误的一项是(　 　 ) A. 这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。 B. 首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人 的无限感慨。 C. 颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D. 颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的喜悦之情。 4. 下列对诗句分析有误的一项是(　 　 ) A. “国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其 含义便有了较广阔的内容。 B. “城春草木深”描绘了春色满城,令人引起对往日京都风月繁华的怀念,也暗示眼前的 国破只是暂