第三单元 综合性学习 遨游汉字王国-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级语文下册同步训练方案（统编版）

RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第三单元 􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸 􀤸 􀤸 􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸􀤸 􀤸 􀦸 􀦸 􀦸􀦸综合性学习:遨游汉字王国 　 汉字真有趣　 一、【新情境·传统文化】猜字谜。 五(1)班正在举行“你猜我猜大家猜”的字谜大通关活动,快来加入吧。 1. 【第一关】根据意思,猜字谜。 (1)二十四小时,莫当日字猜。 (　 　 ) (2)四面都是山,山山都相连。 (　 　 ) (3)一点一横长,竖撇像堵墙,里面有个人,只有一寸长。 (　 　 ) (4)左边一太阳,右边一太阳,站在太阳上,反而不见光。 (　 　 ) 2. 【第二关】看图片,猜成语。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3. 【第三关】编字谜,并写出谜底。 字谜:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 谜底: 二、把下列歇后语补充完整,并选择恰当的歇后语填空(填序号)。 A. 和尚打伞——— 　 　 　 　 B. 井底青蛙——— C. 竹篮打水——— 　 　 　 　 D. 瞎子点灯——— 1. 这把锁已经坏了,你再修理也是 ,不如再买个新的。 2. 我们要有长远的打算,可不能 。 3. 这位商人制造假货,最后被没收了财产,一无所有,真是 。 4. 妈妈生气地指着我说:“你竟敢撒谎,真是 !” 三、【新考法·趣味语文】找出谐音字,写在横线上。 1. 吃饺子不吃馅———调皮　 　 　 　 　 2. 耳朵里塞棉花———装样　 3. 三九天穿裙子———美丽动人　 4. 外甥打灯笼———照旧　 5. 小葱拌豆腐———一清二白　 6. 大肚子踩钢丝———铤而走险　 四、按要求选择正确的选项。 1. 下列汉字都是形声字的一项是(　 　 ) A. 休　 刘　 明　 鸟　 　 　 　 　 　 B. 凤　 凰　 虫　 星 C. 花　 供　 简　 堡 D. 林　 丛　 清　 国 2. 下面是古人较早创造的“酌”字。 根据古字“酌”的字形特点,联系“酌”的本义,可以分 析出这个字的右边表示(　 　 ) “酌”的本义为舀取,又指斟酒、饮酒,引申为酒的代称。 后还引申为度量、考虑 82 　 　 　 　 　 　 RJ 五年级语文下册·追梦之旅大课堂 第三单元 之义。 A. 酒杯　 　 　 B. 酒坛　 　 　 C. 木棍　 　 　 D. 舀酒的工具———勺子 3. 琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。 把你觉得最适合作为下联的一句选出来。 (　 　 ) A. 半入江风半入云 B. 一味清凉上月时 C. 二分明月万梅花 D. 三月细雨春妩媚 五、阅读短文,回答问题。 (一)广告滥用成语误导孩子 “‘默默无蚊’,就是这样写的嘛,外面的广告上都这么写,就是没有声音,连蚊子叫的 声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释,长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得,她说现在 这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了,让家长们担忧,让老师们头痛。 如今迈步都 ∙ (dū　 dōu)市,打开电视,翻开报纸和杂志,随时都可能发现不少商家利用 汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性,在做产品广告时打上了用谐音字改造成语 的主意,如:“衣衣(依依)不舍”———某洗衣店广告,“随心所浴(欲)”———某洗浴中心广 告,“万室(事)俱备”———某房产公司广告,“步步糕(高)升”———某蛋糕店广告,等等。 这些散落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语,很容易让缺乏识别能力的学龄期孩子 产生混 ∙ (hùn　 hǔn)淆,因为这些同音字、近音字混用的成语,比书本上正确的成语频率更 高地出现在他们眼前,而且广告语本身又比书本内容更有感染力和冲击力,久而久之,错误 的写法就有可能被他们当成正确的了。 这让家长和老师们无可奈何。 1. 用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。 2. 联系上下文理解词语的含义。 滥用: 误导: 3. 根据短文内容填空。 (1)短文第二段内容紧扣标题中的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ”两个字来写,第三段则是扣着 “　 　 　 　 　 　 　 　 ”这两个字来写的。 (2)广告中滥用成语,主要采用的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的方法。 (3)联系上下文理解“哭笑不得”这个成语,“哭”主要是指　 　 　 　 　 　 的现象令人气 愤。 “笑”意思是感到可笑。 “哭笑不得” 写出了老师和家长们对这种现象的无可 奈何。 4. 为杜绝社会上成语滥用的现象,你有什么好的方法和建议? 请写下来。 　 　 (二)汉字与中国心 1998 年春,在美国纽约,一位美国青年问