追梦期末过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年四年级语文下册同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 RJ 四年级语文下册·追梦之旅大课堂 期末检测 　 追梦期末过关检测　 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分 一、 字词句乐园。 (33 分) 1. 读句子,看拼音,写词语。 (9 分) 学校开展的应急疏散演练活动教会我们:当地震来临时,千万不要 jīng huāng shī cuò􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,从而引发 hùn luàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 我们应该 dūn xià􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋身子, 找 fù jìn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 的 墙 角 或 桌 子 duǒ bì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 起 来。 这 时 老 师 们 会 坚 守 ɡǎng wèi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, wéi chí􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋好 zhì xù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,带领大家安全撤离。 2. 在加点字正确的读音下画“√”。 (6 分) 屏 ∙ 幕(píng　 bǐng)　 　 　 看 ∙ 见(kān　 kàn)　 　 　 头晕 ∙ (yūn　 yùn) 屏 ∙ 息(píng　 bǐng) 看 ∙ 门(kān　 kàn) 晕 ∙ 车(yūn　 yùn) 3. 选择合适的词语,将序号填在下面的横线上。 (4 分) A. 临危不惧　 　 　 　 B. 手不释卷　 　 　 　 　 C. 纸老虎 D. 彬彬有礼　 　 　 　 E. 依山傍水　 　 　 　 　 F. 领头羊 (1)无论在何处,他总是　 　 　 ,难怪学问如此渊博。 (2)他待人真诚,行为举止　 　 　 ,所以大家都很喜欢他。 (3)在村民眼里,他就是大伙儿的　 　 　 ,带领着大家把　 　 　 的家乡建设 得更美好。 4. 下列句子中加点字的解释错误的一项是(　 　 )(3 分) A. 囊 ∙ 萤夜读(白色的口袋)　 　 　 　 　 　 B. 家贫 ∙ 不常得油(贫穷) C. 太白感其意,还卒 ∙ 业(完成) D. 不怨天,不尤 ∙ 人(责怪) 5. 下列句子中,加点部分表达的情感与其他三句不同的一项是(　 　 )(3 分) A. 我家那个臭小子 ∙∙∙ 不知道又跑到哪里玩去了。 B. 妈妈真傻 ∙∙ ,总把好吃的留给我,自己舍不得吃。 C. 满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气 ∙∙ 。 98 RJ 四年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 期末检测 D. 更可恶 ∙∙ 的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬 一口。 6. 句子训练营。 (8 分) (1)仔细观察下面的图画,也可以在看图的基础上发挥想象,然后仿照诗中 加点的部分,把小诗补充完整。 (3 分) 乡村的风景 是多么迷人啊! 清亮的河水 ∙∙∙∙∙ , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 白悠悠的云。 　 　 　 　 (2)体会句子中冒号的用法,从短语中选一个,仿照着写一段话。 (3 分) 什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告 鸡雏要马上集合到它身边来。 爱臭美的小狗　 　 　 热心肠的老奶奶　 　 　 看家的老鹅 　 　 (3)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。 (在原句上修改)(2 分) 二、综合训练营。 (18 分) 7. 课文回放。 (12 分) 著名的诗人艾青曾说:“诗是人类向未来所寄发的信息,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”我们能从诗句中感受作者的情志:王昌龄的“洛阳亲友如相问, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”表明了自己光明磊落的品格;王冕的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”借梅自喻,表达自己对人生的态度以 及不向世俗献媚的情操;毛泽东的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,只把春来报。 待到山花烂漫时,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”则借梅花表明了自己豁达大度 的态度。 8. 快乐读书吧。 (6 分) 同学们,本学期的“快乐读书吧”向我们推荐了一些科普读物。 请你从 这些书中选择一本最感兴趣的,介绍给大家吧! 09 　 　 　 　 　 　 RJ 四年级语文下册·追梦之旅大课堂 期末检测 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 Ⅰ. 作品名称:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 作者:　 　 　 　 　 　 　 　 Ⅱ. 阅读过程中学到的知识:① ② Ⅲ. 推荐理由: 　 　 三、快乐阅读。 (19 分) 9. 课内阅读。 (11 分) 小英雄雨来(节选) 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。 啊! 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 雨来疼得直咧嘴。 鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬 着牙拧。 雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。 鬼子又向他胸脯上打了 一拳。 雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚 子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。 他两眼直冒金星,鼻 子流着血。 一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上: “我们是中国人, 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)请根据提示概括选文主要内容。 (4 分) 鬼子　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,雨来　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)选文画横线的语句运用了　 　 　 　 (外貌 / 动作)描写,从中可以看出鬼子 　 　 　 　 　 　 ,选文画波浪线的语句运用了　 　 　 　 (外貌 / 语言)描写,从 中可以看出雨来　 　 　 　 　 　 　 　 的人物品质。 (4 分) (3)用一句俗语赞美雨来,下面选项中不恰当的一项是(　 　 )(3 分) A. 自古英雄出少年　 　 　 B. 有志不在年高　 　 　 C. 英雄莫问出处 10. 非连续性文本阅读。 (8 分) 【文本一】“味道”如何被感知 人的舌头大约有 8000 个味蕾,每个味蕾大约由 100 个味觉受体细胞组 成。 味蕾主要分布在舌头前半部分、后部和舌头两侧。 科学家曾认为不同位 19 RJ 四年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 期末检测 置的味蕾负责感受不同的味道,后来却发现每个味蕾都能感受到不同的味道。 味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后,一般会产生神经信号,这种信 号传到大脑中,由大脑辨别食物的味道。 这就是味觉产生的过程。 当然,唾液也是影响味道感知的一大因素。 食物溶解在唾液里后,化学物 质才能被味蕾上的接收器感知。 【文本二】感冒时为什么吃饭不香 如果舌头能尝到的味道只有酸、甜、苦、咸、鲜这几种,那我们感受到的千 千万万种味道是怎么来的呢? 这里面还有鼻子的功劳。 我们每个人大概有 384 种不同的嗅觉细胞。 鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的 80% - 90%,这大大丰富了我们的味觉感受。 如果你感冒了,会发现吃饭不香,这是 因为鼻子被堵住了。 (1)根据短文内容判断,对的画“√”,错的画“ ×”。 (3 分) ①味蕾主要分布在舌头前半部分、后部和舌头两侧。 (　 　 ) ②我们感受到的味道不仅有舌头尝到的,还有鼻子闻到的。 (　 　 ) ③感冒后只有嗅觉,没有味觉,所以吃饭不香。 (　 　 ) (2)根据文中画横线的句子,梳理人们吃东西时味觉产生的过程,把示意图补 充完整。 (填序号)(3 分) A. 味觉细胞产生神经信号 　 B. 信号传到大脑　 C. 味蕾感知受到刺激 (3)文中出现“大约”“大概”这样的词不能删掉,是因为(　 　 )(2 分) A. 没想好用什么词。 B. 不确定,对情况不了解。 C. 可以使语言更科学、严谨。 四、习作。 (30 分) 如果大象变得很小,如果蚂蚁的个头比树还大, 如果大熊猫会说话,如果……这些动物的经历一定 很奇特,请你展开丰富的想象,自拟题目,写一篇想 象作文。 29 提示:书写工整、美观、整洁即可。 二、1. 安慰√ 　 2. 忘怀 √ 三、秋天用她的神奇画笔,把世界装扮得更 加美丽。 她把红色送给了枫树,红红的枫 叶像一枚枚邮票;她把黄色给了银杏树, 黄黄的银杏叶子像一把把小扇子。 她还 邀请露水同住。 露水带着琼浆玉露,分洒 给大地万物。 四、示例:拇指姑娘 一个只有大拇指大小的姑娘的历险经 历。 无论遇到什么挫折,都要坦然面对,要勇 敢、坚强,永远不要失去对美好生活的期 望。 五、1. 学习不怕根底浅　 只要迈步总不迟 2. 少年不知勤学苦　 老来方知读书迟 3. 一日不读十日空 4. 书山有路勤为径 第八单元追梦过关检测 一、1. 向日葵　 妖怪　 脸颊　 规矩　 砌 丰硕　 禁止　 牌　 撵 2. (1)A　 【解析】B. 惩 ∙ 罚(chénɡ),亲昵 ∙ ; C. 踪 ∙ 迹;D. 冲 ∙ 着(chòng),一缕 ∙ ( lǚ)。 (2)B　 【解析】天气凉爽。 (3)A　 【解析】A. 我听了这些故事,常 常就联系 ∙∙ 到自己。 (联系:联想。) (4)A 二、1. 虽然已经是春天了,但是巨人的花园 仍是冬天的景象。 2. 巨人自言自语地说,他不懂为什么春 天来得这样迟。 3. 示例:孩子们在雪地里滚雪球,打雪 仗,快乐地奔跑着。 三、1. 张天翼　 王尔德　 海的女儿 2. 老来方知读书迟　 学海无涯苦作舟 一日不读十日空 四、1. D 2. A. 人鱼公主　 B. 灰姑娘 C. 白雪公主 五、1. (1)独一无二 (2)嘀咕 2. 世界上什么东西最好吃 3. A 4. 示例:各人有各人的爱好,你们不能 把自己的爱好强加于人。 六、写作提示:本题习作的要求是选 择一个熟悉的故事,进行创编。 创作可以通过大胆的想象,用拟 人、夸张等修辞手法,为一个个主人公创 设奇特有趣、曲折离奇的情节。 如果读 者能从你创编的故事中获得一些启示, 受到一些教育就更棒了。 追梦期末过关检测 一、1. 惊慌失措　 混乱　 蹲下　 附近　 躲避 岗位　 维持　 秩序 2. píng√ 　 kàn √ 　 yūn √ bǐng √ 　 kān √ 　 yùn √ 3. (1)B　 (2)D (3)F　 E 4. A　 【解析】A. 囊 ∙ 萤夜读(用口袋装)。 5. D　 【解析】ABC 三项加点字都是贬义 词褒用,D 项是贬义词。 6. (1)示例:翠绿的树木　 弯弯的小桥 (2) 示例:隔壁的老奶奶真是个热心 肠:天快下雨了,提醒大家收衣服;谁 家小孩需要照看,她主动帮忙;就连孩 子们孝顺她的点心,她也拿出来给大 家分享。 (3)地球上的第一种恐龙大约出现在 两亿四千万年前 二、7. 诗给人类以朝向理想的勇气　 一片冰 心在玉壶　 不要人夸好颜色　 只留清 气满乾坤　 俏也不争春　 她在丛中笑 8. Ⅰ. 《看看我们的地球》　 李四光 Ⅱ. ①冰川的起源　 ②地球的年龄 Ⅲ. 作者用通俗易懂的文字介绍了基 本的地质地理学知识。 通过阅读此书, 可以加深我们对地球的认识,激发我 们对科学探索的兴趣。 追梦之旅·大课堂·统编·四年级语文下　 第 18 页 三、9. (1)暴打雨来　 始终不屈 (2)动作　 凶残　 语言　 英勇不屈 (3)C 10. (1)①√　 ②√ ③× 　 【解析】 从文中 “如果你感冒 了,会发现吃饭不香,这是因为鼻子 被堵住了”可知,感冒后没有嗅觉,所 以吃饭不香。 (2)C　 A　 B (3)C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】说明文能不能删去某个词 语的答题方法如下: 1. 首先要明确表态,是能删还是不能 删,如“可能”“大约”,这类词是坚决不 能删掉的,所以要回答“不能删”。 2. 其次是解释,先简单通俗地说说这个 词的基本意思,如“可能”表示猜测,或 表示不一定;然后带入语境中表述一下 这个词在此句中是要强调什么。 3. 然后是若删,会产生怎样的错误理 解。 4. 最后,一定要加上不删体现了说明文 语言的准确性。 四、写作提示:本题为自命题的想象 作文。 首先找出关键句“如果大 象变得很小,如果蚂蚁的个头比 树还大,如果大熊猫会说话,如果……这 些动物的经历一定很奇特”,题目要求写 出一种动物奇特的经历,强调了写作的 内容。 明确写作要求,然后大胆想象,发 散、梳理写作思路。 注意做到语言通俗 生动,故事情节离奇曲折,引人入胜。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《小梦爱读背》答案 第一单元　 生字巩固 稀少　 茅草　 蝴蝶　 宿舍　 徐徐　 疏远 屋檐　 渔翁　 依赖　 倘若　 慰藉　 锐利 闪烁　 帐子　 扫荡　 剥夺　 卜落　 耸立 第二单元　 生字巩固 怒吼　 松脂　 拂拭　 美餐　 挣扎　 推测 渗透　 埋葬　 迟钝　 凌空　 隧道　 头颅 膨大　 纳米　 病灶　 健康　 蔬菜　 钢铁 第三单元　 生字巩固 繁星　 漫长　 灭亡　 藤萝　 膝盖　 波涛 躲避　 花瓶　 拥挤　 指挥　 教练　 整齐 白桦　 涂抹　 朦胧　 寂静　 朝霞　 麦穗 第四单元　 生字巩固 贪玩　 尽职　 屏息　 磨蹭　 稿纸　 哭腔 解闷　 遭殃　 花盆　 讨厌　 忠厚　 毒手 成绩　 警戒　 预备　 田坝　 孵化　 歪曲 啼叫　 譬如　 侍候　 附近　 脾气　 敏捷 第五单元　 生字巩固 扩大　 范围　 努力　 灿烂　 接替　 镶边 清静　 紫色　 分辨　 罗列　 杜鹃　 窄小 葱郁　 臀部　 额角　 石笋　 气势　 聚集 拥挤　 昏暗　 脚跟　 挤压　 宽广　 观赏 第六单元　 生字巩固 毛囊　 恭敬　 勤劳　 博学　 贫困　 枪栓 胳膊　 劫难　 绸子　 尸首　 慌忙　 铅笔 摇晃　 倔强　 戒指　 晋升　 扒开　 扭身 第七单元　 生字巩固 芙蓉　 洛阳　 水壶　 大雁　 砚台　 乾坤 窟窿　 混乱　 维持　 秩序　 岗位　 主宰 调遣　 践行　 行驶　 凌晨　 腹部　 剖开 嘶哑　 包蕴　 惊天动地　 惊慌失措 第八单元　 生字巩固 介绍　 妖怪　 规矩　 幸福　 声明　 劈面 乖巧　 撵上　 烫手　 脚丫　 拽住　 瘦小 罢休　 丰硕　 禁止　 踪迹　 呼啸　 脸颊 柔嫩　 吼叫　 凶狠　 堆砌　 惩罚　 向日葵 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂《小梦爱默写》答案 第一单元 1　 古诗词三首 一、1. xīng√ 　 xìng √ 　 2. chú √ 　 bō √ 二、蝴蝶　 茅草　 鸡笼　 屋檐 杂物　 稀疏　 信赖　 住宿 三、离　 篱　 璃　 　 蜻　 晴　 情 矛　 茅　 予　 　 菜　 采　 彩 四、1. ②　 2. ①　 3. ② 追梦之旅·大课堂·统编·四年级语文下　 第 19 页