第一单元-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年三年级语文下册同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 RJ 三年级语文下册·追梦之旅大课堂 第一单元 　 1　 古诗三首　 一、字词训练营。 1. 【易错字音】给加点的字选择正确的字音,画“√”。 杜甫 ∙ (bǔ　 fǔ)　 　 　 　 惠崇 ∙ (chóng　 cóng)　 　 　 蒌蒿 ∙ (gāo　 hāo) 河豚 ∙ ( tún　 tēn) 曾几 ∙ ( jī　 jǐ) 三衢 ∙ (qú　 qǘ) 2. 读句子,看拼音,写汉字。 (1)春天来了,结冰的 xī􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋水 rónɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋化了,田野上也长出了一片嫩嫩的草 yá􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 柳树冒青了, yàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋子也从南方飞回来了。 (2)为了 jiǎn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋少对地球母亲的伤害,人们越来越推 chónɡ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋低碳生活。 3. 比一比,选一选。 隔 　 　 　 融 (　 　 )解　 　 　 ( 　 　 )开　 　 　 ( 　 　 )壁　 　 　 ( 　 　 )入 惠 　 　 　 慧 智(　 　 ) 　 　 　 优(　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 )顾　 　 　 聪(　 　 ) 4. 给加点字词选择正确的解释。 (1)惠崇 ∙∙ 春江晚景(　 　 ) 　 　 A. 地名。 　 　 B. 北宋名僧。 (2)迟日 ∙∙ 江山丽(　 　 ) A. 春日。 B. 太阳迟缓地升起。 (3)小溪泛尽却 ∙ 山行(　 　 ) A. 再,又。 B. 停住脚步。 (4)绿阴 ∙ 不减来时路(　 　 ) A. 阴影。 B. 树荫。 5. 根据所学知识选择正确的序号。 (1)(北京期末)《惠崇春江晚景》是一首(　 　 )。 A. 送别诗　 　 　 　 　 　 B. 题画诗　 　 　 　 　 　 C. 边塞诗 1 RJ 三年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第一单元 (2)下列古诗名称、作者、朝代搭配正确的一项是(　 　 ) A. 《三衢道中》—曾几—宋　 　 　 　 　 B. 《绝句》—苏轼—宋 C. 《惠崇春江晚景》—杜甫—唐 (3)下列对“小溪泛尽却山行”一句中“小溪泛尽”理解正确的一项是(　 　 ) A. 小溪的水流尽了。 　 　 　 　 　 B. 来到小溪的源头。 C. 乘小船到小溪的尽头。 二、根据所学知识填空。 四季在诗人们的眼中有着不一样的美。 苏轼看到的是“竹外桃花三两 枝,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的早春美景;杜甫则看到了春日里“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的上下相映、动静相融之美;而在曾几 的眼里,初夏的美藏在“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,添得黄鹂　 　 　 　 　 　 ”的 幽趣里。 三、诗歌鉴赏。 绝　 句 [宋]志　 南 古木阴中系短篷①,杖藜②扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风③。 【注释】①短篷:小船。 篷,船帆,船的代称。 ②杖藜:用藜做的拐杖。 ③杨柳风: 古人把应花期而来的风,称为花信风。 清明节尾期的花信是柳花,这时的风就叫 “柳花风”或“杨柳风”。 在这里引申为春风。 1. “古木阴中系短篷”中“系”的读音和解释分别为(　 　 ) A. xì　 拴住,系住　 　 　 　 　 B. jì　 打结,扣 2. 从诗中,我们可以看出诗人描写的是(　 　 )时的所见所闻。 A. 春日赏花　 　 　 B. 夏日淋雨　 　 　 C. 春日远足　 　 　 D. 夏日游园 3. 【习题变式】试着用自己的话描绘一下后两句诗的景色。 　 　 4. 判断,对的画“√”,错的画“ ×”。 (1)诗人拄杖春游,却说“杖藜扶我”,这是将藜杖人格化了,仿佛它是一位可以 依赖的游伴。 (　 　 ) (2)这首绝美的小诗写出了诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。 (　 　 ) 2 　 　 　 　 　 　 RJ 三年级语文下册·追梦之旅大课堂 第一单元 　 2　 燕　 子　 一、字词训练营。 1. 给下列加点字选择正确的读音,填在括号里。 􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤 􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤 􀦤 􀦤 􀦤􀦤sàn　 sǎn 　 　 　 松散∙ (　 　 ) 　 　 解散 ∙ (　 　 ) 　 　 散 ∙ 文(　 　 ) 􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤 􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤􀤤 􀦤 􀦤 􀦤􀦤ɡǎn　 gān 旗杆∙ (　 　 ) 笔杆 ∙ (　 　 ) 一杆 ∙ 秤(　 　 ) 2. 看拼音,写词语。 ǒu rán􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 　 kùn juàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋�