2024年江西中考英语总复习课件：专项一 听力理解

专项一 听力理解 第一部分 题型精析 1 听力理解题的考查内容包括:理解对话和独白的具体细节,根据对 话和独白内容做出简单的判断和推理,领悟对话和独白的主旨大意,理 解说话者的言外之意等。 涉及的话题有人物、职业、爱好、天气、学校生活、日常生活、问路、 打电话、购物、看病、餐饮、聚会、旅游、节假日活动、语言学习等。 2 本大题分A)、 B)、 C)三部分。A)部分:要求学生根据所听 到的简短对话,从每小题所给的三个选项中选择最佳答案。B)部分: 要求学生听长对话,每段对话后有2—4个小题,从每小题所给的三个选 项中选出最佳答案。C)部分:要求学生听一段对话或独白,根据对话 或独白内容,用适当的词或短语完成几个句子,每个句子一空,每个空 格不超过3个单词。 3 一、听力理解的设计常从以下六个方面着手: 1. 对话发生的地点;2. 谈话人的职业和身份;3. 谈话的主题及谈话人的 行为状态;4. 简单的数字计算;5. 推理判断题;6. 推测原因。 4 二、现就每种题型分述如下: 1. 对话发生的地点 ①提问方式: Where are they talking? Where is the man/woman now? ②选项形式: 一般用介词at、 in、 on 等加地点名词构成。 ③答题技巧: 掌握与某些地点有关的关键词语。 5 2. 谈话人的职业和身份 ①提问方式: What does the man/woman do? What is the man/woman? What’s the man’s/woman’s job? ②选项形式: “主语+ is + a/an + 职业名词”或只出现“A/An+职业 名词”。 ③答题技巧: 掌握一些与各种职业相关的词语, 以便在听录音时 做出准确的判断。 6 3. 谈话的主题及谈话人的行为状态 ①提问方式:What is the man/woman doing? What are they talking about? What happened to him/her? ②选项形式:完整的句子、名词、现在分词或从句。 ③答题技巧:抓住重复率较高的词语进行预测。 7 4. 简单的数字计算 ①提问方式:What time will the train leave/arrive? How long did the meeting last? How much is the…?/What’ s the price of the…?/How far is it…? ②选项形式: 时间题常用“at+时刻数”;价格题用“货币符号+数词” 或“数词+量词”;距离题常用“数词+距离单位词”。 ③答题技巧:学生不仅要熟悉数字的读法, 还要注意时间、价格、 距离、日期的表示方法及相关的量词;对于需要推理的题目, 我们还要 准确理解录音中的倍数、百分比等数量概念以及表示比较意义的句型结构。 8 5. 推理判断题 ①提问方式: What does the man/woman mean? What can we learn from the conversation? Which of the following is true? ②选项形式: 一般为完整的句子。 ③答题技巧: 此类题型相对较难, 不仅要求听懂对话的内容, 而且要从对话的内容中判断谈话结果、行为趋势或逻辑关系等;有时还 需要依据内容和说话人的语气做出判断。 9 6. 推测原因 ①提问方式: Why is he/she late? Why didn’t he/she go to the doctor? ②选项形式: 一般用“Because+从句”或“动词不定式短语”。 ③答题技巧: 注意一些表示因果关系的连词、介词和句型。 10 一、揣摩言外之意 做此类题时,学生需要在听清说话人所说内容的基础之上,揣摩说 话人的“言外之意”。学生可以把自己当作说话人,并联系具体的语境, 揣摩说话人想表达的意思。学生可以多留意表明说话人意图的词汇和句 型,如“What about…?”“How about…?”“Why not…?”“Let's …”等。 11 【真题示例】 (2023年江西学考题,保留原题号) 5.What does the man mean?( ) B A.He will try on the shoes. B.He won't buy the shoes. C.He doesn't like the shoes. 【解析】本小题考查言外之意。根据“100 dollars?Well,thanks anyway. I'm just looking.”可知这个男人觉得这双鞋太贵了,不会买。 12 二、学会做简要笔记,听清数据,简要记下并加以运算 听录音