形色奏曲（课件）-2023-2024学年湘美版（2012）美术六年级下册

形色协奏曲 蒙德里安 在这三幅画中，树的形象构成发生了什么变化？ 蒙德里安 . 艺术家在创作中，常常在“似与不似之间”寻找新的表现形式。 . 画家抓住树的特点，用简化概括的弧线交织出形象，形式由写实变得抽象 艺术家在创作中,不会仅仅满足于对自然的忠实摹写 贾又福/简介 1941年出生。中央美术学院、中国艺术研究院教授、博导。 出版《贾又福谈画篇》《贾又福山水教学体系》《贾又福集：苦修集、怀乡集、观化集》。 太行印象（中国画）现代 贾又福艺术家以大块面的笔触勾勒出山的形状，以浓墨渲染出山的颜色。在形色的合奏中，表现了山川的巍峨壮阔。 重点：形、色 欣赏形色协奏曲的画 向阳花开（中国画）现代 卢禹舜 明净的色彩，精致的形状，使小丘显得娇丽秀美。 吴冠中（1919年8月29日-2010年6月25日），笔名“荼”，江苏宜兴人，毕业于巴黎国立高级美术学校，中国当代著名画家、美术教育家、散文家，“法国文艺最高勋位”和“巴黎市金勋章”得主，]二十世纪现代中国艺术的代表性人物之一。 江南水乡宁静、淡雅的意境 作品欣赏 点﹑线﹑ 面 黑、白、灰 作品参照对比 不相似的有屋顶变成了一块块近似的长方形，窗户变成了小块近似的正方形，整个房子的轮廓变得更简洁了。 忽略细节，抓住民居的特征，用平稳简练的线条和块面构成景致，色彩简单明净，表现出江南水乡宁静、淡雅的意境。 概括，简练 学习活动一 运用形和色描绘一幅风景，注意把握色块的变化和物体主要的特征。 概括色块 提取颜色 艺术感受 艺术家在创作中，常常在“似与不似之间”寻找新的表现形式。 学习活动一 运用形和色描绘一幅风景，注意把握色块的变化和物体主要的特征。 复 习 上节课我们学习了抽取事物主要特征进行抽象绘画，今 天我们来看看更加纯粹的抽象画。 1.看了这些画你有什么感受？ 2.像什么？ 3.使用了什么样的线条、形状和颜色？ 抽象画就是与自然物象极少或完全没有相近之处，而又具强烈的形式（点、线、面、形、体、色等）构成面貌的绘画。 分析三幅抽象画， 向大师学画抽象画。 你的感受是什么？ 你有没有从画中找到一种音乐的节奏？ 康定斯基的作品中，对具体事物形体特征的描绘不再是重点，他希望完全借助色彩、线条和形状，不以具象造型的方式来进行表达。他赋予色彩、线条、形状等音乐般的节奏。 为什么说音乐般的节奏 康定斯基【俄] 画家、艺术理论家、诗人、剧作家.世界公认的现代抽象绘画的创始人·抽象艺术先驱性人。物之一。 康定斯基童年生活中富裕的家庭，有“联觉”能力，可以从声音听见“色彩”。康定斯基由声音联想到颜色，也可以将颜色比作声音。在他的作品中，用色彩线条在画布上造音乐，把音乐转化成点线面的抽象作品。 为什么这幅画取名叫《江南早春》？ 你能从哪些地方看出这是江南早春? 这幅画所用的色彩跟江南的房屋（黑瓦、白墙、灰色石板地、棕色木门窗）和春天的柳树（浅绿）一致；这幅画中的形状大多使用了较规则的方形或多边形，与方形的房屋、门窗、石板相吻合。虽然这是一幅抽象画，但是画中的颜色和形状折射了江南早春的特征。 这幅画使用了大量的暖色，表达了一种什么样的情绪？ 画家用流畅的运笔推着色块和线条游动，线条和色彩所形成的韵律和动感在画布上跳跃，宛如钢琴家在弹奏一曲美妙的交响乐。 朱德群 朱德群的作品透过西方色彩关系和中国书法的抽象线条，熔铸成新风格的抽象绘画，创作出能表达中国诗画中只可意会不可言传的抽象意境。 学生活动二： 尝试用刷子在纸上涂上一层清水，然后用笔随意描画点染，使色彩自然渗透混合，形成一幅抽象画。 学生活动二： 尝试用刷子在纸上涂上一层清水，然后用笔随意描画点染，使色彩自然渗透混合，形成一幅抽象画。 $$