内容正文:
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走向未来的少年
第
三
单
元
第
七
课
7.2走向未来
从这里出发
第二框 走向未来
导入
歌曲《一起向未来》
2
第二框 走向未来
导入
运用你的经验:回顾过去
成为一个遵纪守法的学生。
严格要求自己,加强自律。
增强自信,更好地规范自己的行为。
圆梦领奖台。
没有很好地掌握科学的学习方法等。
遵纪守法;圆梦领奖台
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畅想未来
新授
探究分享:青年力量
怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望,我们应该以怎样的心境与行动走向未来?
①我们要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。P87
②面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。P87
③我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。P87
要畅想未来的原因、要求
丰富自己生命
服务社会和国家
需要开阔视野
大胆尝试积极行动
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畅想未来
新授
探究分享:新故相推,日生不滞
①意思:新旧事物交替变更,不会随着时间的变化而停滞不前。
②要求:面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。关切国家和民族以及全人类的发展,关注人类与世界发展前途命运。P87
2.我们应该如何畅想未来?
憧憬未来
脚踏实地
规划自己人生
关切国家关注世界
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畅想未来
新授
1.我们为什么要畅想未来?
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。
畅想未来
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畅想未来
新授
2.我们应该如何畅想未来?
①需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
③既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
④我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
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踏上新征程
新授
探究分享:初中毕业后的选择
初中三年,是成长的三年,是收获的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会有多种选择。你会选择哪一种,又将怎样坚持呢?
路上新征程的原因、要求
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踏上新征程
新授
探究分享:初中毕业后的选择
(1)①高中三年的主要任务是学习文化知识,同时在与同学、老师交往的过程中锻炼自己的交往沟通能力,在参与社会实践的过程中培养自己的实践能力。高中和初中相比,课程难度更大、涉及的范围更加广泛,我们在交往过程中遇到更多的问题,还需要参与社会实践。②我会做到友善待人、宽容待人、真诚待人、主动关心帮助他人。
③我会在与他人沟通交往上更加成熟。
(2)①任务:选择中等职业学校就应该深入钻研专业知识,主动参加实习,在实践中巩固知识,提高动手能力。目标:将实现自身价值与服务祖国人民结合起来,培养创新精神和良好的职业道德,提高欣赏美和创造美的能力。
②中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。就业前景会很好。
③我们可以直接参加高等学校的招生考试,也可以在就业后通过自学接受高等教育。
(3)①如果选择直接踏入社会,我会主动参与社会实践,学会思考,在学习和生活上不断进步。
②可能会遇到社会经验不足,考虑问题不够全面,感情易冲动,职业感不强,不能坚持始终等困难。
③我要磨炼自己的意志,刻苦钻研,虚心请教,逐步克服困难。
④如果想继续学习,我可以自学,可以参加培训机构的培训,可以在工作的过程中向其他人学习。
路上新征程的原因、要求
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踏上新征程的良好条件
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踏上新征程
新授
3.时代为我们的成长提供了哪些良好条件?
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。
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踏上新征程
新授
探究分享:成长的见证
每次毕业都值得庆贺,需要见证。
我们成长、我们毕业、我们离开,我们用一个仪式来与过去告别,然后重新出发,开始新的生活。
让我们见证别人的成长,也透过别人见证自己的成长。
如果你有一个庆祝自己毕业的仪式,你会邀请谁参加?你为什么想邀请他参加?他会为你庆贺什么?
如果让你去参加一个同伴的毕业仪式,你愿意选谁?你会为他庆贺什么?
①我会邀请父母、老师和同学参加毕业仪式。②因为在我初中三年的时间里,接受着老师和父母的教导,接受的同学们的帮助。③他们会祝福我走向成熟,并预祝我走好今后的路。
①我愿意选择和我熟悉的,三年来一起学习成长的好伙伴。
②我会祝福他(她