内容正文:
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专项 9 图形的运动及位置
一、填空。
1. 电梯的运动属于( ),钟表上时针、分针的运动属于( )。
2. 正方形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴,它的对称轴是直径所在的( )。
3. (驻马店)先观察右图再填空。
(1)图 A 绕点 O 顺时针方向旋转 90°,可以得到图( )。
(2)图 A 绕点 O 逆时针方向旋转 90°,可以得到图( )。
(3)图 A 绕点 O 逆时针方向旋转 270°,可以得到图( )。
(4)图 A 绕点 O 顺时针方向旋转 180°,可以得到图( )。
(5)图 B 绕点 O 顺时针方向旋转( )度可以得到图 A。
4. (郑州)(1)学校在淘气家( )偏( ) ( )度方向,距离
是( )米。
(2)少年宫在淘气家( ) 偏( ) ( ) 度方向,距离是
( )米。
(3)图书馆在淘气家( ) 偏( ) ( ) 度方向,距离是
( )米。
5. 右面是唐代诗人李贺的一首诗《马诗》。 这首诗通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不
遇于时的感慨与愤懑。
(1)“快”的位置用数对(1,1)表示,则“漠”的位置用数对( )表示。
(2)“金络脑”是指黄金装饰的马笼头,它们都在同一( )(填“行”或
“列”),“ 燕山” 指的是边塞,用数对表示 “ 燕” “ 山” 的位置分别是
( )、( )。
6. (1) 图形 D 可以看作是由图形 A 绕( ) 点顺时针旋转
( ),又向( )平移( )格得到的。
(2)图形 B 可以看作是由图形 A 绕( )点( )时针
旋转 90°,又向( )平移( )格得到的。
(3)图形 C 可以看作由图形 A 向( )平移( )格得
到的。
(4)图形 A 可以看作是由图形 B 绕( ) 点顺时针旋转
( ),又向( )平移( )格得到的。
7. 中国象棋是中华民族的文化瑰宝。 下图中,“ ”现在所在的位置用数对表示是( )。 依据
规则,“ ”下一步可以走到的位置用数对表示是( )。 (只写出一种情况即可)
8. 如图,将一张纸对折再对折,把对折的角剪下,纸上有一个洞,如果将一张纸对折 4 次,把对折的
角剪下,纸上有( )个洞。 (可以动手试一试哦!)
二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)
1. 长方形是轴对称图形。 ( )
2. 风吹动的小风车是旋转现象。 ( )
3. 升降电梯的运动和转动方向盘都属于旋转现象。 ( )
4. 分针从数字 6 走到 9 旋转了 180° ( )
5. 当图形发生平移或旋转时,它的形状也发生了改变。 ( )
三、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)
1. 下列的运动方式中,叙述不正确的是( )。
A. 商场里工作的电梯是平移运动 B. 工作的风扇是旋转运动
C. 婚庆贴的“ ”是利用轴对称剪成的 D. 通过旋转可以得到
2. 笑笑从教室出发,先向东走 30 米到图书室,再向东偏南 20°方向走 60 米到食堂吃饭。 笑笑吃完
饭后沿原路返回教室,应从食堂出发,( )。
A. 先向东偏南 20°方向走 60 米到图书室,再向东走 30 米到教室
B. 先向西偏北 20°方向走 60 米到图书室,再向西走 30 米到教室
C. 先向西偏北 70°方向走 60 米到图书室,再向西走 30 米到教室
3. (咸阳)下列图形中对称轴最多的是( )。
A. B. C.
4. 将左图绕点 O 按顺时针方向旋转 90°,得到的图案是( )。
A. B. C.
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5. 以下每组图前后两个之间的运动方式分别属于( )。
A. 平移、轴对称、轴对称 B. 平移、旋转、轴对称
C. 平移、旋转、旋转 D. 平移、轴对称、旋转
6. 教室里,小红的位置是第 2 列、第 3 排,用数对表示为(2,3),小刚的位置用数对(3,6)表示,小
诺的位置用数对(1,5)表示,小欣的位置用数对(2,2)表示。 ( )离小红最近。
A. 小刚 B. 小欣 C. 小诺