第二章 细胞工程【速记清单】-2023-2024学年高二生物单元速记·巧练(人教版2019选择性必修3)

2024-03-06
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第2章 细胞工程
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.95 MB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-13
作者 易学生物
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-06
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来源 学科网

内容正文:

第二章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 (一)植物细胞工程的基本技术 考点1:植物组织培养技术 1.细胞工程的概念 (1)原理和方法:应用 、 和 等多学科的原理和方法。 (2)操作水平: 水平、 水平或 水平。 (3)目的:获得特定的 。 2.植物细胞的全能性 (1)细胞的全能性:细胞经 和 后,仍然具有 ,即细胞具有 。 (2)原因:生物体的细胞中都含有该物种的 ,都有发育成为完整个体所需的全部遗传信息。 (3)全能性大小比较:受精卵>生殖细胞>体细胞;分化程度低的细胞>分化程度高的细胞;分裂能力强的细胞>分裂能力弱的细胞;植物细胞>动物细胞;幼嫩的细胞>衰老的细胞。 (4)体现:利用植物的一片花瓣、一个花粉,甚至是一个细胞,都可以繁殖出新的植物体。 (5)表现条件: 、营养物质、 、适宜的 。 3.植物组织培养技术 (1)概念:植物组织培养是指将 的植物 、 或 (称为外植体)等,培养在人工配制的 上,给予 ,诱导其形成 的技术。 (2)原理: 。 (3)生殖方式: 。 (4)分裂方式: 。 (5)植物组织培养的流程 再分化 ①脱分化:在一定的 和 等条件的诱导下,已经分化的细胞失去其特有的 ,转变成 的过程。 ②再分化: 能重新分化成 等器官的过程。 4.探究.实践:菊花的组织培养 (1)原理 ①植物细胞一般具有 ; ②在一定的激素和营养等条件的诱导下,已经分化的细胞可以经过 和 ,形成 ,长出 ,进而发育成 ; ③植物激素中 和 是启动 、 和 的关键激素,它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向。 生长素用量与细胞分裂素用来的比值 结果 比值高 比值低 比值适中 促进愈伤组织的形成 (2)材料用具 ①外植体: :经常选择根尖(分生区)、茎的韧皮部(形成层)等分裂能力强、分化程度低的区域作为材料,容易诱导形成愈伤组织。 ②体积分数为70%的酒精:对手、超净工作台、外植体进行消毒。 ③质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液:对外植体进行消毒。 ④无菌水:清洗外植体。 ⑤培养基:包括无机营养成分(水和无机盐)、有机营养成分(蔗糖、氨基酸、维生素等)、特定浓度和比例的激素(主要是生长素和细胞分裂素)。 (3)方法步骤 ①取材、消毒: A. 用 充分冲洗外植体(幼嫩的茎段);酒精擦拭双手和超净工作台; B. 外植体的消毒:用 消毒30 s,然后立即用无菌水清洗2~3次;再用 溶液处理30 min后,立即用无菌水清洗2~3次; C. 用解剖刀将外植体切成0.5~1 cm长的小段。 ②接种:将外植体的1/3~1/2插入诱导 的培养基中,诱导脱分化,长出愈伤组织。 ③转接: A. 将生长良好的愈伤组织转接到 培养基上; B. 长出芽后再转接到 培养基上,进一步诱导形成试管苗。 ④移栽:将试管苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中,待其长壮后再移栽入土。 考点2:植物体细胞杂交技术 1. 概念:将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成 ,并把杂种细胞培育成 的技术。 2.原理: 。 3.生殖方式:无性生殖。 4.分裂方式:有丝分裂。 5.可遗传变异类型: 。 6.意义:打破 ,培育植物新品种。 7.过程: (1)去除细胞壁 ①去壁原因:细胞壁阻碍着细胞间的杂交。 ②方法: ③所用酶: (2)原生质体间的融合 ①原理:细胞膜具有一定的流动性 ②方法:物理法: ;化学法; 、 。 (3)植物细胞融合成功的标志: 。 (4)植物组织培养——脱分化、再分化 ①原理:植物细胞的全能性 ②植物体细胞杂交完成的标志:

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