专题1 名著阅读 简·爱 课件- 2024年中考语文一轮复习

专题一 名著阅读 1 《简·爱》　外国小说的阅读 夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国著名女作家，与妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。 《简·爱》是一部以第一人称叙述，带有自传色彩的长篇小说。小说讲述了女主人公简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱，后被送往寄宿学校，在学校里结识了体弱多病的海伦和真诚呵护她的谭波儿老师，成年后到桑菲尔德庄园当家庭教师，简·爱身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了庄园主人罗切斯特先生的尊敬与爱恋，最终获得了幸福的故事。 ①全书大量运用心理描写，富有激情和诗意。②以第一人称叙述，具有强烈的主观色彩，亲切感人。③具有浓郁的抒情色彩，无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。④娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计，增强了作品的艺术感染力。 人物 人物辨识 相关情节 人物形象 简·爱 身份：孤女、家庭教师 外貌：长相平庸、身材瘦小 ①表哥因为简·爱看书殴打她，她敢于反抗。 ②里德太太告诉校长简·爱是个撒谎的孩子，她愤怒回击。 ③她告诉海伦，无缘无故遭到鞭打时，要狠狠地回击，让别人不敢再打她。 刚烈倔强、敢于斗争、叛逆反抗。 ①坚决不放弃家庭教师的工作，通过劳动养活自己，不依附于任何人。 ②在英格拉姆小姐和罗切斯特面前，从不感到自卑，很有尊严。 自尊、独立、追求精神上的自由和平等。 人物 人物辨识 相关情节 人物形象 简·爱 身份：孤女、家庭教师 外貌：长相平庸、身材瘦小 ①发现自己爱上罗切斯特后，敢于去爱，坚信人在精神上是平等的。 ②得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，拒绝了罗切斯特一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。 ③拒绝圣约翰的求婚。 ④得知疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残，孤独地生活在农场里时还是决定嫁给他。 追求完整意义上的爱情、感情炽热，对爱情专一、真诚、热烈。 人物 人物辨识 相关情节 人物形象 简·爱 身份：孤女、家庭教师 外貌：长相平庸、身材瘦小 ①海伦生病时，偷偷去看海伦，陪着海伦度过人生最后一晚。 ②里德太太病危时，不计前嫌，前去探望，并原谅她。 ③得到叔父遗产，执意与表兄妹平分。 善良、淳朴。 ①在盖茨海德府，简·爱备受歧视和欺凌，却并没有被丑恶的现实摧毁。 ②在洛伍德学校，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站，简·爱凭着顽强的生命力在这种艰苦的条件下待了8年。 意志坚强。 人物 人物辨识 相关情节 人物形象 罗切 斯特 身份：桑菲尔德庄园的主人、简·爱的爱人 外貌：中等身材，胸膛很宽，脸庞黝黑，面容严厉，眉毛浓密，眼睛和紧锁的双眉看上去像刚遭遇了挫折 出身名门，富有魅力。热爱旅游、骑马，对绘画、音乐也有所涉猎，喜欢在家里举办各种宴会。 富有情趣，品位不凡。 ①不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简·爱。 ②当他富有时，愿娶简·爱为妻，当他落魄时，仍挚爱着简·爱，无视她婚否和她在离去的时间里的经历。 敢于追求并忠于爱情。 人物 人物辨识 相关情节 人物形象 罗切 斯特 身份：桑菲尔德庄园的主人、简·爱的爱人 外貌：中等身材，胸膛很宽，脸庞黝黑，面容严厉，眉毛浓密，眼睛和紧锁的双眉看上去像刚遭遇了挫折 ①刚与简·爱接触时对她颐指气使，让简·爱觉得他变幻无常，粗暴无礼。 ②爱上简·爱后装作吉普赛人占卜、假意娶英格拉姆小姐以试探简·爱。 ③几次险些被发疯的妻子害死，但在火灾发生时他把仆人们带到安全的地方后又冲入被烧着的房屋中救妻子，结果被倒塌的房子砸伤手臂，双眼也瞎了。 外表冷漠孤傲，内心善良多情。 由简·爱执教的女孩并非是他的女儿，而只是一个风尘女硬塞给他的“礼物”。他不是爱这个孩子，也不是不爱，却为她尽了心。 宽容仁爱。 一、填空题。 1．简·爱是以教师身份应聘到________________当家庭教师的。她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔，并不是____________先生的女儿。 2．简·爱小时候最好的朋友是________，最后她的朋友死于________，那时学校正流行斑疹伤寒，朋友的墓碑上除了名字外，还有复活两个字。 3．童年的简·爱曾与____________打架，被关进了__________，那里是里德先生停灵的地方。 桑菲尔德庄园 罗切斯特 海伦　 肺炎 约翰少爷 红房子　 4．简·爱在学校认识的第一个朋友是________。在学校时，简·爱有一位很尊敬的人，也是她在学校最喜欢的老师，她是______________。 5．简·爱找到第一