课文同步导学练：5.鲁滨逊漂流记（节选）导学案2023-2024学年六年级下册语文统编版

部编版六下语文预习课堂 课文同步导学练：5.鲁滨逊漂流记（节选） 第一部分：字词梳理 一、词语读写。 恐惧 (jù) 凄 (qī)凉 寂寞 (mò) 宴 (yàn)会 倒霉 (méi) 书籍 (jí) 聊 (liáo)天 缺乏 (fá) 栅 (zhà)栏 控 (kònɡ)制 贷 (dài)方 剔 (tī)透 坐以待毙 (bì) 侵袭 (xí) 倾覆 (fù) 心平气和 处境 理智 流落 忧伤 重见天日 抛弃 宽慰 深重 防御 焉知非福 困境 第二部分：课文重点语段赏析 一、《鲁滨逊漂流记》故事简介： 英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。 《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。 他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。 一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。 二、梗概 -- 鲁滨逊的荒岛经历 1．下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，请按顺序排列。 （　　　）建房定居 （　　　）救“星期五” （　　　）回到英国 （　　　）畜养种植 （　　　）流落荒岛 2．下面的句子分别写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的什么困难?请将相应答案的序号填入括号里。 A．缺少食物 B．住所简陋 C．十分孤独 （1）船上搬下来的食物越来越少。（ ） （2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（ ） （3）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。（ ） 3．判断对错，对的打“√”，错的打“ × ”。 （1）为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧战胜困难 的人。（ ） （2）鲁滨逊把羊分在几个地方圈养，说明他胆小怕事。（ ） （3）“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。（ ） 三、句子赏析 品读课文重点句子，完成练习。 1.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想:流落到这种地方，怎样活下去呢? 第一句话是描写荒岛的句子，由此我们可以想到成语 _________ 、 _________ 。从第二句话中，我们可以读出鲁滨逊 _________ 的心情。 2.我没有衣服穿。但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。 第一句话写的是坏处，第二句话写的是好处。鲁滨逊把 _______________ 如实地记录下来，用一种 ________________ 的生活态度去面对。 四、段落赏析 (一)鲁滨逊漂流记(节选) ①没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬杠打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 ②但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢? 这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 1.用“ ”画出第①自然段的中心句。第①自然段分别从_________、_________、_________等方面来说明的。 2.画“ ”的句子在选文中所起的作用是（ ） A.点明中心 B.引起下文 C.承上启下 3.“我”的工作开展得很吃力，表现在（多选）（ ） A.用很长的时间把树桩砍好削好。B.搬运木桩需要很长时间。 C.打木桩很辛苦。 4.鲁滨逊在做木栅栏围墙的时候，表现出 _________ 、 _________ 的特点。 5.选文中，流落到