4 我们的公共生活 第二课时（课件）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

部编人教版道德与法治五年级下册第单二元第一课 我们的公共生活 第二课时 维护公共利益 1 同学们，你们知道常见的公共设施有哪些？ 维护公共利益 这些公共设施是谁提供的？我们该怎样使用这些设施呢？ 2 为保障公共生活的正常秩序政府给公众提供些公共物品和设备，如公园里的公共座椅、路灯、为残疾人修建的无障碍通道等，它们统称为公共设施。 维护公共利益 3 这些公共设施给我们的生活带来哪些便利呢？ 维护公共利益 我们的公共生活离不开各种各样的公共设施，它们满足了人们的不同生活需求，它们让我们的生活更加丰富、便捷。 为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅，等等。 4 为了让人们有一个舒适的生活环境，政府部门不惜重金修建了便于人们生活的公共设施，然而，在现实生活中许多公共设施的现状不容乐观，看到这些我们真的很伤痛。 维护公共利益 5 边看视频边思考 维护公共利益 6 公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使 用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。 维护公共利益 1.展示和分享你的调查报告。 2.思考：政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。 与我们密切相关，在生活中，我们享受着公共设施带来的方便和快捷。它需要我们每个人的爱护，正确使用和利用公共设施。它可以保障公共生活的正常秩序。 7 小组讨论 这些公共设施是政府提供或者修建的，与我们个人是没有关系的。你认为这样说对吗? 这种说法是不对的，政府提供或者修建了公共设施，方便了人们的公共生活，如果这些公共设施损坏了，就会对人们的公共生活产生影响，所以，政府修建和提供的公共设施与我们每个人都息息相关。 维护公共利益 8 维护公共利益 《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款 9 有些人为了自身利益，随意占有或浪费（公共资源），毁坏（公共设施），这些行为侵犯了他人合法的（公共权益），严重的还会（触犯法律）。 维护公共利益 10 1.这些不当行为会带来哪些后果?你认为应该怎么做? 维护公共利益 ①会危害其它车辆通行和车辆及其内人员的安全，严重的还会触犯法律； ②会影响消防车辆通行及人员疏散，严重的还会触犯法律； ③会影响行人正常通行； ④会影响他人的休息和游玩。 11 2.在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢? 维护公共利益 这些人心中缺乏遵守公共生活基本要求的意识，缺乏基本的道德素养，也缺少对法律的敬畏。这些人可能心存侥幸心理，认为自己的行为不会碰巧给他人带来伤害。这些人的思想意识里只关注到私人空间生活，忽略公共空间生活的要求。 12 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（公共生活的美好），并愿意参与到公共生活中。 维护公共利益 13 你知道吗？ 维护公共利益 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是一种分时租赁模式，是一种新型绿色环保共享经济。 14 你知道吗？ 维护公共利益 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 在政府、社会机构、爱心人士的援助下，建在村里的农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等，这些公益性文化服务，丰富了人们的生活。 15 你知道吗？ 维护公共利益 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 共享充电宝是指企业提供的充电租赁设备，用户使用移动设备扫描设备屏幕上的二维码交付押金，即可租借一个充电宝，充电宝成功归还后，押金可随时提现并退回账户。 16 你知道吗？ 维护公共利益 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 共享雨伞 是指企业在地铁站点、商业区、居民区、校园、酒店等提供雨伞的共享服务，是共享经济的一种新形态。 17 边看图片边思考 维护公共利益 18 思考:要使共享行为真正服身于生活,我们应如何做? 维护公共利益 要使共享行为真正服身于生活，人们必须共同爱护共享设施，维护共享利益。我们在享受公共资源同时，除了维护的同时，还要支持国家的公共建设。 如果在建设