第五章 中国的地理差异·限时闯关-【优品】2023-2024学年八年级地理下册模块式全能训练(人教版)

2024-03-06
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提优小卷 02 第五章 中国的地理差异·限时闯关 (主要内容:我国的地理差异 三大阶梯的分界线四大地理区域秦岭一淮河一线) (限时40分钟,满分50分)得分: 错题题号: 一、选择题(每小题2分,共20分】 A.甲区域与两个国家接壤 1.(周口川汇区期末)跨经度最广的地理区域 B.乙大部分地区农作物一年一熟 是 C.丙位于地势的第一级阶梯 A.北方地区 B.南方地区 D.丁是亚洲许多大河的发源地 C.西北地区 D.青藏地区 2.(洛阳偃师期中)我国四大地理区域中,被 5.(商丘柘城期末)关于我国四大地理区域的 称为“红土地”的是 叙述,不正确的是 () A.北方地区 B.南方地区 A.人们根据地理位置、自然条件和人文地 C.西北地区 D.青藏地区 理特点的不同划分的 3.(南阳内乡期中)读图,我国的四大地理区 域中,以大面积干旱、荒漠为特征的区域是 B.四大地理区域的区域内部仍然存在差 异,而且差异很大 中到1口文水常 C.我们在日常生活中感觉不到区域的差异 D.南方地区和北方地区的分界线是秦岭一 淮河 6.(上海中考)下列以秦岭一淮河为地理分界 A.I地区 B.Ⅱ地区 线的是 C.Ⅲ地区 D.N地区 A.暖温带与亚热带 4.(天津红桥区期末)读“中国的分区略图”, 下列叙述正确的是 B.亚热带与热带 C.半干旱区与半湿润区 丙 D.干旱区与半干旱区 7.(北京西城区校级月考)古人云:“橘生淮南 则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味 八地理下·人教板 不同。”这种差异形成的主要原因是() (1)写出图中字母代表的地理区域名称: A.淮南、淮北地形不同 A .B B.淮南、淮北栽培技术不同 C .D C.淮南、淮北气候不同 (2)划分C,D两区域的界线是 D.淮南、淮北耕作制度不同 线,该线与我国 毫米年等降水量 8.(上海浦东新区期末)下列地区中,我国1 线相吻合,与一月份 ℃等温线相当, 月0℃等温线不穿过的是 是我国气候带中暖温带与 的分 A.昆仑山 B.秦岭 界线。 C.青藏高原东南部 D.淮河 (3)A地理区域从东到西,自然景观大致 9.(驻马店汝南期末)有关秦岭一淮河一线的 呈现出 地理意义说法错误的是 ( 的变化规律。 A.我国暖温带和亚热带的分界线 12.(10分)(南阳浙川期末)读“中国四大地理 B.我国一月份0℃等温线大致经过的地区 分区图”,回答下列问题。 C.我国旱地和水田的分界线 D.我国地势第二级和第三级阶梯分界线 10.南北方地区划分的主导因素是( A.地势因素 B.季风因素 C.纬度因素 D.气候因素 二、综合题(共30分) (1)B地区的气候类型是 .D 11.(11分)(商丘梁园区期末)读“中国四大地 地区的耕地类型是 理区域示意图”,完成下列问题。 (2)B地区的主要粮食作物是 .D 地区的作物熟制是 (3)①②③三地中,水土流失严重的是 ,森林资源丰富的是 (填代号) 八地理下·人教腹 (4)在2020年1月下旬以来,新冠肺炎病 (2)同一个地理区域,可能同时兼有多重 毒蔓延传播,我国首先采取封城措施的城 “身份”。下列“身份”符合北方地区的是 市是 市,该市位于A、B、C、D中 的 地区(填代号)。疫情爆发后,我 ①季风气候区 ②非季风气候区 国诸多行业能够迅速转型加人口罩生产 ③地势第一级阶梯④地势第二级阶梯 行列的主要原因是 (填代号)(A. ⑤温带大陆性气候区 产业间关联度高B.生产技术成熟C.国际 (3)研学旅行前预设了四条游览线路,沿 市场需求大D.劳动力成本低)。受疫情 甲、乙、丙、丁四条路线做的地形剖面图, 防控影响,最有可能得到发展的行业是 与图相符的是 (填代号)(A.餐饮行业B.影视 行业C.房地产行业D.互联网行业)。 4 13.(9分)(江苏徐州模拟)我国上海某中学师 (4)我国降水的空间分布规律是自东南沿 生想利用暑期组织研学旅行,游览祖国河 海向西北内陆递减,在预设的四条游览线 山,探索自然奥秘。请根据提供的图文资 路中能从线路 得到充分的 料,完成下列问题。 体现。 (5)在沿丁线路研学时发现黑、吉两省是 全国“中央储备粮直属库”最多的省份,其 原因是黑吉两省地形 、土壤肥 上海出发旅游路线图 沃、气候 ,且地广人稀。 (1)关于我国四大地理区域的描述,不正 (6)在沿乙线路研学时,到达青藏地区后 确的是 发现,该区域的农作物主要分布在河谷地 A.西北地区特色美食是烤全羊 带。原因是河谷地区 ,气温 B.青藏地区山岳纵横,冰川广布 相对较高,且河谷地区风速较小。 C.北方地区居民主食以面食为主 (7)甲线路组在研学过程中可能遇到的气 D.南方地区全部是亚热带季风气候 象灾害有 。(2分)》 八地理下·人教板参芳答案与深度解析(八地理下·人教版) ⊙提优

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