4.7 尊重自由平等-【优品】2023-2024学年八年级道德与法治下册模块式全能训练

提优小卷 07 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第一框自由平等的真谛 基础现固提优—夯实基础，才能有所突破 1.自由的含义和意义 (1)含义：自由主要是指人们在 的范围内，依照 活动的权利。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)意义：拥有自由，不仅能增强个人的 ,而且能激发每个人的活力，从而推 动 的进步与繁荣。 元 ★2.如何正确认识自由 (1)自由不是 ,它是有限制的、相对的。 (2) 是对自由的保护。 (3)无限制的自由只会走向自由的反面，导致 与伤害。 ★3.法治与自由的关系 (1)法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了 ,自由的实现不能触碰 法律的红线， 可能付出失去自由的代价 (2)法治是自由的 ,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治 既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 4,认识平等 (1)平等是人类的 ,是社会发展的 法律面前人人平等，是 的标志，也是社会主义法治的 之一。 ★(2)在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况 二是不同情况 能力拓屋提优一课内与课外的桥粱是这样架设的 5.(滑县期中)“法律在哪里实现自由，也必将 C,公民的合法权利和自由离不开法律的规 在哪里限制自由。”这句话表明 范和保障 A.离开法律限制的自由才是真正的自由 D.公民的合法权利和自由没有任何约束 B.法律确认和保护的自由可以随意行使 31 一人道德与法治下·部端藏 6.(平顶山校级期末)关于规则和自由的关 9.2020年2月2日，某市公安局发布关于依 系，下面说法正确的是 ( 法严厉打击疫情防控期间违法犯罪“十个 ①规则制约着人的行为，也保障着人的权 一律”的通告，规定，拒不配合疫情防控检 利和自由 查点所实施的体温检测、人员核查等防疫 ②没有规则的约束，自由也将不复存在 措施的，一律行政拘留；构成犯罪的，一律 ③只有内心甘于接受规则的约束，才能获 追究刑事责任。可不久，某小区一名男业 得真正的自由 主因不满门口保安、社工等人开展的防疫 ④无视规则，违背规则，我们就不可能有真 检查而发生冲突。民警通过监控查证证 正的自由 实，期间，该小区社工对其解释情况，男业 A.①③④ B.①②③ 主不听解释，还辱骂、推搡社工，殴打他人。 C.②③④ D.①②③④ 警方作出处罚决定：该名男业主违反治安 7.(商丘柘城期末)在我国，“公民在法律面前 管理处罚法，行政拘留9天，罚款200元。 一律平等”，就是说 阅读上面材料，回答问题： ①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差 (1)从法定义务角度分析该男业主的行为 异，地位有不同，但在做人资格上是平等的 及其后果。 ②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不 能侵犯别人的人格尊严 ③任何公民都享有宪法和法律规定的权 利，同时都必须履行宪法和法律规定的 义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违 反法律，就要负法律责任 (2)结合法治与自由的关系的知识，谈谈这 A.①②B.②③C.②④D.③④ 则案例对我们正确行使自由权利的启示。 8.“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两 者皆可抛。”如此歌颂自由，是因为拥有自 由能够 ①增强个人的幸福感 ②激发个人的活力 ③做一切想做的事情 ①推动社会的进步与繁荣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 32 一入道德与法治下·年满藏 第二框 自由平等的追求 基础现固提优—夯实基础，才能有所突破 1.我们应该如何珍视自由 (1)要 宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权 利的价值，积极行使和维护自己的 (2)必须 权利。公民应 、遇事找法、解决问题靠法，树立守法 光荣、违法可耻的法治意识。 ★2.我们应该如何践行平等 (1)反对 每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受 的特权。 (2) 他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有 成员，尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制 的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力 争，必要时 (4)需要每个公民把 落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等 意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 能力拓展提优一课内与课外的桥梁是这样架设的 3.(驻马店期末)孔子形容自己，是“七十从心 行为为由将其起诉到了杭州互联网法院。 所欲，不逾矩”，到七十岁的时候，他已经修 小同的行为体现了她对 炼到了能够随心所欲地为人处事，然而再 A.自由的追求 B.平等的追求 怎么任性也都在合理规矩之内，不会逾越 C.金钱的追求 D.生命价值的追求 禁区，触犯规则，冒犯他人。这说明珍视自 5.(巩义期末)一位孕妇骑自行车闯红灯被交 由需要 警拦下作出暂时扣留自行车的处罚，孕妇 A.