2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

男生女生 qīng 七 北 月 guāng 、 心 yuán chūn dān shí 笔画：9 部首： 日 笔面：8 部首：十 笔图：11 部首： 竹 笔画：6 部首：儿 dì 笔面：7 部首：日 笔面：8 部首：青 笔国：4 部首：二 连续 分步 笔面：1 部首：- 连续 分步 连续 分步 连续 分步 连续 分步 连续 分步 连续 分步 连 续 分 步 yī 11 男生与女生的差异表现在哪些方面? 如何正确看待男生女生的生理性别特征? 如何正确认识性别角色? (重点) 如何正确认识男生女生的性别优势? (难点) 学习导航 他和她 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明 显。 1、 男生女生的差异表现在哪些方面? 结论 同桌讨论 2、 如何正确看待男生女生的生理性别差异? 男生女生的生理性别特征是与生俱来 的，对于青春期特有的生理变化，我们 应平静而欣然地接受。 P15 k 抢答王 要求：教师出示职业名称，学生迅速反应该职业适合女 生还是男生? 美容师 疯狂做笔记中 飞行员 建筑 工程师 搬运工 护士 刑警 性别刻板印象也可能影响我们 自我潜力的发挥。在接受自己生理 性别的同时，不要过于受性别刻板 印象的影响。 看视频，小组讨论——如何正确认识性别角色? (重点) 292° 55° 201° 152° 强壮 感性 敏感 依赖 决策果断 体贴 大胆 自信 心思细密 冒险 温柔 喜欢文艺 温文尔雅 主动 男生 女生 男生和女生 课堂笔记 3、 如何正确认识性别角色? (重点) (1)作用：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己 与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性 相处。但性别刻板印象也可能影响我们自我潜力的发挥。 (2)做法：在接受自己生理性别的同时，不要过于受性 别刻板印象的影响。 P16 N A 1 4、 如何正确认识男生女生的性别优势? 思考： 身为男(女)生，说说自己的优缺点 活动：今天我当家 生活委员小美今天接到了覃老师的 一个任务——安排班级同学搬新 书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、 扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁 如果你是小美，你会让男女生分别承担什么任 务呢?为什么? 男生承担： 女生承担： 区落叶 男生 女生 细心、 爱 干 净 等 收班费 挂窗帘 打扫卫生 区落叶 分发课本 搬新书 搬课桌 擦墙壁 扫地 羊 课堂笔记 4、 如何正确认识男生女生的性别优势? (难点) (1) 作用：男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有 助于不断完善自己。 (2)做法：①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势， 取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 ③ 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 P17 案例分析——小美的来信 老师您好! 之所以打扰您，是因为我不想和小明 同桌了，想请您帮我换个同桌。 小明的数学很好，他对我帮助挺大 的，但是我也经常帮忙提醒他，帮他改掉了 上课爱做小动作的毛病，我还经常考他单 词。但是今天下课时，我求他帮我讲一道数 学题，他讲了一遍后我还是不会，他就说我 们女生都笨的出奇，我也回了他一句说：“你 们男生不笨单词背不下来”。于是我俩便发 誓：以后老死不相往来。 老师，您看方便时能帮忙给我换个同桌 吗? 1.小美和小明同桌有 什么好外? 欣赏对方的优势，不断完 善自己， 2.你建议老师应该怎样解决小 美和小明的矛盾? 优势 差别 优势互补 男生女生差异表现 欣然接受青春期的生理变化 他和她 性别刻板印象 正确认识性别角色 认识性别角色的作用及做法 正确认识性别优势 正确对待性别差别 取长补短 互帮互学 课堂小结 优势互补Q 男生女生 $$