阅读巩固练：第一单元阅读——分清内容主次，体会作者如何详写主要内容综合训练2023-2024学年六年级下册语文统编版

部编版六下语文综合训练 阅读巩固练：第一单元阅读——分清内容主次，体会作者如何详写主要内容 姓名：_____________学号：_____________ 一、阅读短文，完成练习。（共40分） （一）本命年的回想（节选）（8分） 想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火桶进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。 腊月初八，家家户户用小米、玉米穆儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。 喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的源州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙鬏（jiū）上。村南村北，村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。 腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，吃到包着制钱的饺子的人最有福，一年走红运。不管多么困乏，也不许睡觉；大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起柳子，柳声中才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子下锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。 天麻麻亮，左邻右合拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着:“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。 今年是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。 1.本文是按照 _________________ 顺序写的。（1分） 2.短文的第4自然段先概括地写出了 ____________________ ，然后依次介绍了各种小贩的活动情况，其中详写的是 _________ 的小贩，让我们充分感受到了新年 _________ 的特点。（3分） 3.按照短文内容，概括出相应的习俗，完成下面的表格。（每空1分，共4分） 腊月初一 腊月初八 腊月三十 正月初一 4.短文中哪一部分内容写得最详细?这部分描写给你留下了怎样的印象?（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）过节（19分） ①逢到节令，我们依着老例祭祖先。我家过节共有三桌。上海弄堂房子地位狭窄，三桌没法同时祭，只得先来两桌，再来一桌。方桌子只有一只，只得用小圆桌凑一凑。本来是三面设 座位的，因为椅子不够，就改设一面。杯筷碗碟拿不出整齐的全套，就取杂色的来应用。蜡 盏弯了头。香炉里香灰都没有，只好把三支香搁在炉口算数。总之，一切都马虎得很。好在 母亲并不拘于成规，对于这一切马虎不曾表示过不满。但是我知道，如果就此废止过节，一 定会引起她的不快。所以我从没有说起废止过节。 ②供了香，斟了酒，接着就是拜跪。平时太少运动了，才过四十岁，膝关节已经硬化，跪下去只觉得僵僵的，此外别无所思。在满座的祖先中间，记忆得最真切的是父亲和叔父，因为他们过世最后。但是我不能想象他们同十几个祖先挤坐在两把椅子上举杯喝酒举筷吃菜的情状。又有一个十一岁上过世的妹妹，今年该三十八了，母亲每次给她特设一盆水果，我也不能想象她剥橘皮吐桃核的情状。 ③从前父亲跟叔父在日，他们的跪拜就不相同。容貌显得很肃移，一跪三叩之后，又轻轻叩头至数十回，好像在那里默祷，然后站起来，恭敬地离开拜位。所谓“条如在”，“临事而敬”，他们是从小就成为习惯了的。新教育的推行跟时代的转变把古传的精灵信仰打破，把儒家的报本返始的观念看得并没有什么了不得，于是“如在”既“如”不起来，“临事”自不能装模作样地虚“敬”，只成为一种毫无意义的例行故事:这原是必然的事情。 ④几个孩子有