第八章 第三节 人体概述-【探究在线】2023-2024学年七年级下册生物高效课堂导学案（苏教版）

第三节人体概述 新知梳理子 ◇易错易混◇ 打课知识提剪筠 人体的任何一个器官、系统的功能都离不开其他器 人体的主要系统及功能 官，系统的配合，人体各器官，系统的协调活动，充分体现 了人体是一个统一的養体 1.人体的主要系统： 名称 主要组成 主要功能 基础达标 基陆知识分实练 运动系统 骨骼和肌肉 运动、支持和保护 1.从事体力劳动的人，需要各种营养物质。与 消化系统 消化道和消化腺 消化、吸收 吸收这些营养物质有关的主要系统是( 吸收氧气， 呼吸系毓 呼吸道和肺 排出二氧化碳 A.呼吸系统 B.消化系统 运送氧气和养料， C.循环系统 D.泌尿系统 循环系统 心脏和血管 运走二氧化碳等 2.骨的基本结构可以分为 代谢废物 A.骨膜、骨质和骨髓 泌尿系統 督，输尿管、 排出代谢废物 B.骨膜、骨密质和骨松质 膀胱和尿道 C.骨质、骨膜 神经系统 脑、脊髓和神经 县有调节功能 内分沁系统 内分沁腺 具有训节功能 D.骨质、骨髓和骨髓腔 生殖系统 生殖器官 生殖 3.白血病治疗常用骨髓移植的方法，由此可判 断骨中具有造血功能的主要是 () 2.人体的结构层次：细胞→组织（上皮、结缔、肌 A.骨膜 B.骨髓 肉和神经组织)→器官→ →人体。 C.骨密质 D.骨松质 3.长骨的结构和功能： 4.宇航员在空间站的微重力环境下会出现骨 :含有血管、神经和成骨细胞等 质流失现象，回到地球以后要进行长期的康 (1)结构 :分为骨密质和骨松质 复训练。下列能促进骨修复和再生的结构 :具有造血功能 是 () (2)人体长高的原因：从婴儿期至青春期，长 A.骨密质 骨两端的 能不断形成新的骨细 B.骨髓 胞，使骨长 :同时，骨膜内的成骨细胞 C.骨松质 也能不断形成新的骨细胞，使骨长 D.骨膜内的成骨细胞 4.骨的成分：包括无机物和有机物。无机物主 5.人在剧烈运动时，呼吸急促，心跳加快，这种 要是钙盐，使骨 :有机物主要是蛋 人体器官、系统的相互协调依赖于() 白质，使骨 这两种成分使得骨既 A.呼吸系统 有一定的硬度，又有一定的弹性。 B.消化系统 5.人体各系统间的关系：相互 ,相互 C.运动系统 共同完成生命活动。 D.神经系统和内分泌系统 5 探究在线 七年级生物（下）·S】 质致密，称为 (填序号和结构 能力训练 三点知识5化练 名称)。 6.下列关于人体常识的叙述中，不正确的是 (3)与骨长长有关的结构是 () (填序号和结构名称)，因此人在幼年阶段能 A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四 不断长高。 部分 B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较 素养提升 学科票苏是升练 重要的器官 10.(探究实践)根据如图所示的实验，回答有 C.人体有四大组织、八大系统 关问题。 D.人体各系统分别负责一项或几项生理活 动，彼此独立、相互合作 大鱼的肋骨 7.青少年适度参加体育锻炼能促进身体长高， 是因为体育锻炼促进了长骨的 A.骨膜产生骨细胞 (1)图甲是骨的煅烧实验，用镊子夹住一小 B.骨骼粗壮 段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧，烧掉的 C.软骨层产生骨细胞 成分是骨中的 ,剩下的物质是 D.骨松质变得致密 无机物，无机物主要是 ,使骨 8.法医为判定一死者的年龄，会称取质量为 脆硬。 9克的尸骨，然后在酒精灯上充分煅烧到灰 (2)图乙试管中的溶液是质量分数为10% 白色，再称其质量为6.5克。此骨是() 的盐酸，将鱼肋骨放入其中，骨的周围会有 A.儿童骨 B.青年骨 产生。待浸泡15分钟后，取出鱼 C.成年骨 D.老年骨 肋骨，并用清水漂洗，发现鱼肋骨变 9.(沈阳期末)请观察长骨的结构模式图，回答 脱钙后鱼肋骨剩余的成分主要是有机物中 以下问题。 的 ,使骨柔韧。 (1)用解剖针从新鲜长骨的表面能分离出一 层膜，这就是图中的 (填序号和结 构名称)，其内含有 细胞，与骨的长 粗有关。 (2)观察纵剖开的长骨，在骨干的外周部，骨 第/八章人的生殖和发育 6温聚提示：情做完后再看各喻！ 五，脑液 之领脑值址相图块使能境体基 第三节縣食相向与食品安全 工，峰性数素子宫内限受精 .1)生命话动 香知校理 参考答案 R,动雁成赠 (?)覆育庄坏崖病物极侧 1.1)容类 基达标 5.《1U60%-70% (2)水果 1.D2D发A4.D.B 《2)体国代谢度物 (4)角已陶 第！单元生物圈中的人 能力训练 .缺铁性贫自 (7)限墙 第八章人的生媚和发育 6,B7,D8,日 基琵达标 多1)精资 第一节精知站合孕有新的生命 素养提升 LC 2.C J.C 4.A S.C 6.D (2》重白图 暂知鹤夏 .()盥立依箱性 能力罪幅 3)管生率 1.第一性翟 2)造精月经正需 7,D8,A9.日 3,(1)4-6 2,(11睾丸 (门)性意识 素养