内容正文:
基于标准的学历案 八年级数学
课题《第五章 回顾与思考1》
主备人 复核人
1. 目标确定的依据
能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程;理解方程的意义,经历估计方程解的过程。掌握消元法,能解二元一次方程组。
2. 目标导美:
学习目标
学习活动
1、理解二元一次方程组的相关定义;2、会求二元一次方程组的解
3、利用二元一次方程组解决实际问题;4、理解二元一次方程与一次函数的关系
活动一达成目标1
活动二达成目标2
活动三达成目标3
活动四达成目标4
3. 学习重难点
考点
二元一次方程组的实际问题
重点
会利用二元一次方程组解决实际问题
难点
理解二元一次方程组与一次函数的关系
自评
☆☆☆☆☆
四.学习过程:
(一)自主寻美(预习提纲) ( 用时 5分钟)
1. 请写出一个二元一次方程,并写出它的一组解。______________________
2. 解二元一次方程组的基本思路是________,解二元一次方程组的常用方法有___________________。
3. 如何利用二元一次方程组确定一次函数表达式?
4. 解下列方程:
(1) (2)
考点1 二元一次方程有关概念
1. 已知(a-2)x-by|a|-1=5是关于x、y 的二元一次方程,则a=______,b_____.
2. 二元一次方程 𝟐𝒙+𝟑𝒚=𝟏𝟏 的正整数解有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 无数个
3. 若是是关于 , 的二元一次方程 的解,则 __________
4. 下列方程为二元一次方程的有_________
①,②,③,④,⑤,⑥ ,⑦
自评
☆☆☆☆☆
(2) 合作研美(学习活动一) ( 用时 25 分钟)
考点2 解二元一次方程组
1. 解下列方程:
(1) (2)
2.若关于,的方程组 的解满足 ,则 的值为__________.
3.编一个二元一次方程组,使它的解是。
考点3 二元一次方程(组)与一次函数
1.如图,直线,的交点坐标可以看做哪两个方程组的解?
自评
☆☆☆☆☆
2.已知二元一次方程x+y=3与3x-y=5有一组公共解,那么一次函数y=3-x 与y=3x-5 的图象的交点坐标为____________.
(3) 提升达美(学习活动二) ( 用时 10分钟)
1.方程组的解是什么?两个方程组对应的两个一次函数的图象又怎样的位置关系?你能从中悟出些什么?
5. 课堂小结
6. 美善能量定制单
作业层级
作业本(课本)
名校课堂
向上向前单
课本195页15题(2)(4)(8)
P90-91 1-6题
向美向善单
10、11题
综合评价
七.课后反思
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