内容正文:
基于标准的学历案 八年级数学
课题《4.3一次函数的图象(第2课时)》
主备人: 复核人:
一.目标确定的依据
课程标准:1、会画一次函数的图象 2、会根据一次函数的图象,探索理解k和b对图象的影响
2. 目标导美:
学习目标
学习活动
1、在认识一次函数图象的基础上,掌握画一次函数图象的两点法。
2、根据一次函数图象探索k和b对图象的影响。
活动一达成目标1
活动二达成目标2
3. 学习重难点
考点
一次函数的图象 、k和b对图象的影响、两点画图。
重点
1.两点画图。2.k和b对一次函数图象的影响。
难点
1.k和b对图象的影响.
自评
☆☆☆☆☆
四.学习过程:
(一)自主寻美(预习提纲) ( 用时15分钟)
(1)画函数图象的一般步骤
(2)正比例函数y=kx(k≠0)的图象是经过_________的一条_________.
(3)作y=kx的图象时,除原点外还需找一点_________.
(4)当k>0时,y的值随x值的增大而_________,经过_________象限;
当k<0时,y的值随x值的增大而_________,经过_________象限.
(5)用两点法在下图的平面直角坐标系画出y=-2x图象
预习课本第86-87页。完成以下问题:
(1)列表:
x
...
...
y=-2x+1
...
...
(2)描点:描出相应的点;
(3)连线:把相应的点连线;
(4)在所画的图象上,所有的点是否满足关系式 y= -2x+1.
(5)在同一直角坐标系中作出一次函数y=-2x+1的图象最少要几个点?为什么?
小结1:一次函数的图象是___________,作一次函数图象只要找______点坐标就可以:先令y=0,x=______,与x轴的交点坐标是__________,令x=0,y=______与y轴的交点坐标是___________.
自评
☆☆☆☆☆
(2) 合作研美(学习活动一) ( 用时5分钟)
(1)在图4-5-2直角坐标系内用两点法画出的图象.
(2)改变b的值,观察b的值对图象的影响。
对于两直线l1:和l2:(b1≠b2)若________=________, 则.
(3)改变k的值,观察k的值对图象的影响。
k与b的取值
图象
象限
增减性
k>0,b>0
k>0,b<0
k<0,b>0
k<0,b<0
总结:一次函数图象的性质:
(三)实践展美(学习活动二) ( 用时20分钟)
画出函数y=5x-3的草图,说明该图象的性质。(三条)
5. 提升达美(延伸训练)
6. 课堂小结
7. 美善能量定制单
作业层级
作业本(课本)
名校课堂
向上向前单
随堂练习1、2、3题 习题4.4第1、2、3、4题
名校54面第1至13题
向美向善单
名校55面第18题
8. 课后反思
综合评价
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