[中学联盟]山东省胶南市大场镇中心中学北师大版八年级数学上册第一章 课件(5份)

2015-07-03
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一章 勾股定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.38 MB
发布时间 2015-07-03
更新时间 2023-04-09
作者 20090209sy
品牌系列 -
审核时间 2015-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4371312.html
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来源 学科网

内容正文:

第六章 数据的分析 4. 数据的离散程度(第1课时) 为了提高农副产品的国际竞争力,一些行业协会对农副产品的规格进行了划分,某外贸公司要出口一批规格为75g的鸡腿.现有2个厂家提供货源,它们的价格相同,鸡腿的品质也相近.质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了20只鸡腿,它们的质量(单位:g)如下: 甲厂:75 74 74 76 73 76 75 77 77 74 74 75 75 76 73 76 73 78 77 72 乙厂:75 78 72 77 74 75 73 79 72 75 80 71 76 77 73 78 71 76 73 75 把这些数据表示成下图: 问 题 (1)你能从图中估计出甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量是多少? (2)求甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量,并在图中画出表示平均质量的直线。 问 题 1.bin (3)从甲厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值是多少?最小值又是多少?它们相差几克?从乙厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值又是多少?最小值呢?它们相差几克? (4)如果只考虑鸡腿的规格,你认为外贸公司应购买哪家公司的鸡腿?说明理由。 问 题 2.bin 解:(1)甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量大约是75g; (2)甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量都是75g; (3)甲厂:最大值78g,最小值72g,相差6g; 乙厂:最大值80g,最小值71g,相差9g; (4)应购买甲厂的。 问 题 概念 极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差。 它是刻画数据离散程度的一个统计量。 如果丙厂也参与了竞争,从该厂抽样调查了20只鸡腿,它们的质量数据如图: (1)丙厂这20只鸡腿质量的平均数和极差分别是多少? (2)如何刻画丙厂这20只鸡腿的质量与其平均数的差距?分别求出甲、丙两厂的20只鸡腿质量与其相应平均数的差距. (3)在甲、丙两厂中,你认为哪个厂的鸡腿质量更符合要求?为什么? 问 题 7.bin 解:(1)丙厂这20只鸡腿质量的平均数是75.1g,极差是7g; (2)可分别用这20只鸡腿的质量与其平均数差的绝对值刻画: 甲厂的差距依次是:0, 1, 1, 1, 2, 1, 0, 2, 2, 1, 1, 0, 0, 1, 2, 1, 2, 3, 2, 3. 丙厂的差距依次:0.1, 1.1, 2.1, 2.9, 3.1, 0.9, 1.1, 0.9, 1.1, 0.1,1.1, 3.1, 2.1, 3.1, 2.9, 0.9, 1.9, 1.9, 1.9, 3.9, (3)甲厂的鸡腿更符合要求。从第(2)问中的差距和可以看出。 问 题 x是这一组数据x1,x2,…,xn 的平均数,s2是方差 。 数据的离散程度还可以用方差或标准差 来刻画. 方差是各个数据与平均数之差的平方的平 均数,即: 标准差就是方差的算术平方根. 一般说来,一组数据的极差、方差、标准 差越小,这组数据就越稳定. 概念 探索用计算器求下列一组数据的标准差: 98 99 101 102 100 96 104 99 101 100 请你使用计算器探索求一组数据的标准 差的具体操作步骤。 计算器的使用 用计算器求下列一组数据的标准差的 步骤(以CZ1206为例): 1.进入统计计算状态,按 2ndf STAT; 2.输入数据 然后按 DATA,显示的结果是输入数据的累计个数。 3.按σ即可直接得出结果. 做一做 丙厂 做一做 分别计算从甲、丙两厂抽取的20只鸡腿质量的方差。根据计算结果,你认为哪家的产品更符合规格要? 甲厂产品更符合规定。 解: 19.unknown 解:甲、乙两队队员的身高的平均数都是178cm;极差分别是2cm和4cm;方差分别是0.6和1.8;因此,甲仪仗队更为整齐。 练一练 两支仪仗队队员的身高 (单位:cm)如下: 甲队:178 177 179 179 178 178 177 178 177 179 乙队:178 177 179 176 178 180 180 178 176 178 哪支仪仗队更为整齐?你是怎么判断的? 本节课“我知道了…”, “我发现了…”, “我学会了…”, “我想我以后将…” 小结 作 业 1.课本习题6.5的第1,2,3,4,5题。 2.预习课本“数据的波动(二)

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