内容正文:
第三章人体的呼吸
©第一节
呼吸道对空气的处理
新知梳理>
新深知识提前练
…◇易错易混◇
1.咽既是食物的通道,也是气体的通道。当我们吞
一、呼吸系统的组成
咽食物时,会厌软骨会把突口盖住,保证食物进
入食道,以免误入气管使人体受到伤害。
1.组成:由
和
组成。
2.呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的。当外
界空气受到严重污柒时,还会有一部分有害物质
进入体内,因此保持环境中空气的清新,清洁是
①
非常重要的。
公厌软#
②
喉
呼
②基础达标》
:基础蜘识分类练
④
⑤
知识点一
呼吸系统的组成
二、呼吸道的作用
1.人体呼吸系统的组成包括
2.呼吸道各器官的作用:
A.呼吸道和肺
B.气管和肺
(1)鼻:
C.呼吸道和气管
D.鼻和肺
①鼻腔前部生有鼻毛一阻挡灰尘,
2.(中考·临沂)当人们吸入含有甲型流感病毒
空气。
的空气时,该病毒通过呼吸道到达肺部的途径
②鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液—清洁空
是
()
气和
空气。
A.口→喉→咽→气管→支气管→肺
③鼻黏膜中分布若丰富的毛细血管
B.鼻→口→咽→喉·气管→肺
空气。
C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
(2)咽:是食物和气体的共同通道。
D.鼻→喉→气管→支气管→肺
(3)喉:是呼吸通道和发声器官。
知识点二呼吸道的作用
(4)气管和支气管:
向咽喉方向不停地摆动,将外来的
3.既是呼吸通道,又是食物通道的结构是()
尘粒,①
和黏液一起送到
A.鼻腔
B.口腔
纤毛
咽部,通过②
排出体外,这
C.咽
D.喉
管
腔
就是痰
4.咳痰是呼吸系统疾病的重要症状,下列结构能
腺细胞
分泌③
,使气管内湿润
产生痰的是
(
)
面
有④
,具有支架作用,能保
A.鼻
B.咽
管壁
证气体畅通
C.气管
D.肺
3.呼吸道的作用:是空气进出
的通道,对
5.(中考·绥化)我们在呼吸时,呼吸道的主要作
气体有
的作用。
用是
(
)
17探究在线
七年级生物(下)
①清洁空气②湿润空气③消灭细菌
9.在惠农区争创全国文明城市中有一项规定要
④温暖空气
⑤气体交换
求市民不要随地吐痰。从生物学角度分析不
A.①②③
B.①②④
要随地吐痰的原因是
()
C.①②⑤
D.②③④
A.痰中有黏液
B.痰中有病菌
C.痰中有尘粒
D.行为不文明
3能力训练
、查点知识强化练
10.吃饭时不能大声说笑的原因是
6.某些重症患者需要气管插管来辅助呼吸,如图
A.防止食物误入气管
所示。为了保证双肺都能获得氧气,气管插管
B.有利于保护声带
从患者口腔进入后,依次经过和最终到达的位
C.避免消化器官血流量减少
置是
D.避免唾液的分泌量减少
气管桶管
④素养提升
》学科素养提升练
11.(学科融合)[探究实践]小贝用小块方形擦鞋
地毯、碎纸屑,胶水模拟气管对空气的处理作
A.咽、喉、气管
用(如图甲所示),根据所学知识回答问题。
B.咽、食道、气管、支气管
高处将要落
下的纸屑
纸闭
C.咽、食道、气管
内侧有绒毛日涂
满胶水的、卷成
D.咽、喉、气管、支气管
桶状的擦鞋排戳
牙袋
被胶水黏
7.下列关于用鼻呼吸比用口呼吸好的解释中,错
住的纸屑
塑料
软管
误的是
(
穿过地毯掉
落的纸屑
A.鼻腔内有鼻毛,可使吸入的空气变得清洁
分
B.鼻黏膜内有味蕾,可感受空气刺激
(1)图甲碎纸屑模拟的是空气中的
C.鼻黏膜可分泌黏液,使吸入的空气变得湿润
,胶水模拟的是气管分泌的
和清洁
(2)碎纸屑经过围成桶状结构的地毯时,仍有
D.鼻黏膜内有丰富的毛细血管,可使吸入的
部分碎纸屑没有黏在地毯内壁,这说明:气管
空气变得温暖
对空气的处理能力是
8.(榆林二模)防控新冠病毒感染、甲流等传染病
(3)该模拟实验气管的设计与人体气管比较,
的一个重要措施就是戴口罩,遮住口鼻,避免
还有许多不足或缺陷。请说出需要改进之
病毒通过呼吸道进人人体。下列关于呼吸道
处
的说法,错误的是
A.是气体进出肺的通道
(4)如果用塑料软管模拟食道,牙签模拟鱼
B.能温暖进入人体的空气
刺,纸团模拟饭团(如图乙),那么鱼刺卡食道
C.能过滤空气中的全部有害物质
后,吞咽饭团
(填“能”或“不能”)解
D.有骨或软骨做支架,能保证气体畅通
除不适。
第三章18温聚提示:情做完后再看各喻!
2》受精塌
6.①夜首色坏雀病倒使利
3)30%40外30%
3)的盘籍带
基硅达标
1.)食品生产许可证编号
4》津系草产儿的生命,帮勒地们更好地发背
1.D2.日3.D4.A5.A4.B
《2)修度合格的
参考答案
第三节青春期
能力用练
《3)马路膏事环
新知接理
7.B&书.C8.A
4)农西
第四单元生物图中的人
1,1)身高突增
素养提开
7)生产
第一章人的由来
3)棒经
11,(1)上开被少热量散失
葱密达标