内容正文:
©第二节
消化和吸收
⑦新知梳理
新课知识捉前练
◇知识点拨◇
探究“馒头在口腔中变化”的实验一定要在
37℃的温水中进行,因为这个温度与人体口腔温度
一、消化系统的组成和功能
相近。在此温度下,唾液淀粉晦的活性最高。
1.消化系统的组成:由
和
组成。
三、营养物质的吸收
4.吸收的概念:营养物质通过消化道壁进入循环
组成
器官或腺体
说明
系统的过程。
口腔、咽、食道、
消
大肠、肛门
5.吸收过程:
道
胃
消化道最膨大的部分
口腕
小胸
大
①
食物消化和吸收的主要部位
①D
团
人体内最大的消化腺,分
少量水、无
氨基酸、水、
少量水、
汝的胆汁中不含消化酶
机盐和洒特
脂防酸
光机盐和
维生素
④
唾液腺
能分沙③
,内含睡
体
液淀粉酶,能初步消化淀粉
6.小肠适于消化和吸收的特点:
胰腺
能分沈髓液,内含消化糖
小肠绒毛噬和毛细血管壁很海,
化
类、蛋白质和脂肪的酶
只由①
层上皮细胞构成
肠腺
能分泌肠液,内含消化④
小肠适于
内表而有许多环形突起,称为
的酶
②
,其表面有许多绒毛
大
大
状的突起—一③
体
能分泌⑤
,内含
这使小肠具有大的内表面积
胃腺
蛋白酶,可初步消化蛋白
收的特
质
是消化道最④
的器官,
长
成人的小肠一骰长为5-6米
长
二、食物的消化
适于消化的特点
小肠巾⑤)
的种类和
数量最多
2.消化的概念:食物在消化道内分解成可以被细
胞吸收的物质的过程。
◇归纳总结◇
消化道各器官对营养物质的消化和吸收
3.营养物质的消化过程:
功能
消化道器官
(1)
可以不用消化直
既消化又吸收
胃、小肠
接被吸收。
不消化不吸收
咽、食道、肛门
(2)淀粉、脂肪和蛋白质的消化过程:
只消化不吸收
口腔
只吸收不消化
大肠
淀粉睡液
肠液、胰液
口腔
小肠
蛋白质胃改多肽肠液,胰液,
②基础达标沙
目基础如知识分类练
小肠
知识点一
消化系统的组成和功能
t脂防微粒
肠液、胰液
脂肪
小肠
小肠
1.组成消化系统的是
第二章12
A.口腔、食道、胃
B.胃能吸收少量的水、无机盐、氨基酸
B.口腔、胃、小肠、大肠
C.胰液中不含消化酶
C.消化道、睡液腺
D.咽和食道既没有消化功能也没有吸收功能
D.消化道、消化腺
7.如图为人体消化系统的部分结构示意图,下列
2.下列人体器官中能分泌胆汁的是
叙述正确的是
()
A.肝脏
B.胆囊
C.小肠
D.胃
8
知识点二
食物的消化
③
3.下图是与人体消化有关的模式图,a代表物
质,X代表器官,b代表a在X中被分解后的
物质,下列叙述正确的是
A.③是胃,内有胃液,可将蛋白质分解成氨基酸
B.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
a→x→b
C.②是小肠,内有胰液、肠液和胆汁三种消化
A.若a代表蛋白质,b代表氨基酸,则X代表
液,利于消化
大肠
D.⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能
B.若a代表淀粉,X代表口腔,则b代表葡萄糖
8.(中考·齐齐哈尔)如图所示,曲线代表人体所
C.若a代表脂肪,X代表小肠,则b代表甘油
需的三种有机物的消化过程,以下叙述正确的
和脂肪酸
是
D.若a代表蛋白质,X代表小肠,则b代表麦
营养
100
物质
芽糖
未被
蛋白质
消化
50
知识点三营养物质的吸收
的
分比
4.我们吃的食物含有多种营养物质,可以在消化
(消化道
人肠
道内分解成被细胞吸收的物质。下列营养物
A.曲线X表示脂肪的消化过程
质中,不经过消化能够直接被吸收的是(
B.曲线Y表示淀粉的消化过程
A.水、脂肪酸、蛋白质
C.器官D中含有胃液、肠液、胰液
B.水、无机盐、维生素
D.器官C是胃,蛋白质在此初步消化
C.麦芽糖、葡萄糖、维生素
9.试管内有一些植物油,加入配制的消化液充分
D.脂肪、葡萄糖、无机盐
振荡,置于37℃的温水中,一段时间后,植物油
5.人体消化和吸收的主要场所是
不见了。配制的消化液最合理的一组是()
A.小肠
B.胃
A.唾液、胃液、肠液B.胃液、胆汁
C.大肠
D.口腔
C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、胃液
3
能力训练>意点知这强化练
10.下列叙述与小肠吸收功能无直接关系的是
(
6.下列关于人体消化系统的叙述,正确的是(
A.小肠有5~6米长
A.食物经喉进人食管
B.小肠内有多种消化液
13探究在线七年级生物(下)
C.小肠内表面有许多环形皱襞
素养提升沙学科素系秘升然…。
D.小肠绒毛增大了表面积
11.陕西省中医药研究院研制出“益肺解毒汤”和
13.[科学思维]奶茶是广受同学们喜爱的饮品。
“清瘟护肺汤”两个药方,对某种疾病治疗效
科研人员研究了奶茶对人体健康的影响
果良好,患者吸收汤剂中有效成分的主要器
(1)糖和脂肪是食物中重要的有机营养物质,
官是
可为生命活动提供
,但奶茶中二者
A.小肠