内容正文:
第五单元 第12课
【基础巩固】
1.美国是一个典型的移民国家,独特的建国历程,形成了美国特殊的移民文化,这种文化成为美国的标志,在美国的整个发展进程中产生重大影响。下列关于美利坚文化形成过程的描述,正确的是( )
A.文化多元性体现在各种文化平分秋色
B.“美利坚人”一词最早出现在独立战争的过程中
C.1787年美国宪法的颁布标志着美利坚民族正式形成
D.白人对黑人和印第安人的种族歧视根深蒂固
2.“自由女神”是美国的象征,因而“自由”便也成为美国人最基本的价值理念。但实际上美国也并非一块自由的乐土。从建国至今,美国长期存在的社会问题是( )
A.金钱政治 B.种族歧视
C.性别歧视 D.暴力犯罪
3.“拿破仑宣布法国军队是‘自由和解放的旗手’,法国在欧洲各地推广国民的自由……但是拿破仑率领的军队终归是占领军,各地逐渐意识到要团结一致反抗法国的征服。”这说明拿破仑战争( )
A.主要目的是传播启蒙思想 B.促进了欧洲各国完成统一
C.激起了殖民地人民的反抗 D.具有革命与扩张双重特征
4.西班牙画家戈雅(1746—1828)创作于1814年的《1808年5月3日夜枪杀起义者》,描绘了拿破仑的军队血腥屠杀西班牙抵抗者的场面。对此合理的解释是,这一作品( )
A.属于艺术作品但具有一定的史料价值
B.客观再现了拿破仑军队镇压反革命的史实
C.体现了拿破仑摧毁了西班牙封建制度
D.反映了法国入侵受到某些西班牙人的支持
5.俄国十二月党人认为,“把人当作东西一样转让、抵押、赠送和继承,放任自己的专横霸道”,“乃是最可耻的、违背人性和自然规律”的丑恶事情。这表明( )
A.解放农奴已成为社会共识 B.农奴制严重阻碍生产力的发展
C.启蒙思想已经传播到俄国 D.俄国资产阶级力量已发展壮大
6.有学者认为,在英国殖民扩张的过程中,英语也许是过去300年中最重要的一种出口物。但在近代英语中也汇集了大量来自加勒比地区、印度以及非洲的词汇。这主要说明( )
A.英国文化殖民扩张受挫 B.世界文化交流具有互补性
C.英语具有先天语言优势 D.自由主义推动了社会进步
7.《海国图志》中出现了一些外来词汇,如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。由此可知,该书( )
A.主要内容是介绍西方政治体制 B.对西方政治体制已有所涉及
C.提出中国要学习西方代议制 D.为戊戌变法提供了理论基础
8.1835年,印度总督本丁克决定:“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学,所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国力图( )
A.将英语教育融入印度本土教育 B.以行政手段促进印度基督教化
C.在印度大力推行西方文化 D.推动英国文化与印度文化结合
【能力提升】
9.独立战争后,美国的文化形成了多元性和多源性的特征,其中英国的文化仍然居于主导地位。出现该现象的主要原因是( )
A.北美13个殖民地中英国人口最多
B.英国是18世纪最发达的国家
C.英国文化是当时最先进的文化
D.独立战争的领导者主要是英国人
10.下图是墨西哥城三文化广场,包括阿兹特克金字塔大神庙、16世纪西班牙殖民者修建的教堂和20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦。广场上的碑文在记述墨西哥的历史时这样评价:“这不是任何人的胜利或失败,而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这主要体现了近代以来( )
A.文化碰撞与融合 B.文化侵略与反抗
C.文化创新与继承 D.文化交流与借鉴
11.哥伦比亚作家马尔克斯曾这样描述拉美文化:“加勒比的历史充满了魔幻的色彩。这种魔幻现实色彩是奴隶从他们的非洲老家带来的,但也是瑞典的、荷兰的、英国的海盗们带来的。在加勒比地区集中了各色人等和各种截然不同的事物,这在世界其他地区是见不到的。”马尔克斯意在强调近现代拉美文化( )
A.具有多元性和独特性 B.已丢失印第安文化元素
C.移植了殖民者的风俗 D.促进了不同种族的交融
12.拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满激情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明拿破仑战争( )
A.受到各国的强烈支持和拥护 B.始终遭到各地人民的反对
C.推翻了各国的君主专制统治 D.促进了民众政治上的觉醒
13.有人评价拿破仑战争“不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位,也不是为了争夺领土或获得暂时的政治优势,而是一场决定贵族制度还是民主制度占支配地位,平等还是特权作为欧洲文明的原则的殊死斗争”。该言论旨在说明拿破仑战争( )
A.重构欧洲的政治文化 B.确立法国欧洲霸主地位
C.使欧洲文化多元发展 D.推动欧洲民族国家产生
14.越南学者阮长祚在《应急八条》中写道