2.3平行线的性质自主拓展训练(3) 2023—2024学年北师大版数学七年级下册

2024-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3 平行线的性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 252 KB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43712493.html
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来源 学科网

内容正文:

2.3平行线的性质自主拓展训练(3) 一、单选题 1.如图AB∥CD,∠C=∠E=40°,则∠A的度数为(  ) A.70° B.80° C.90° D.100° 2.若与的关系为内错角,,则等于(  ) A.40° B.140° C.40°或140° D.不确定 3.如图,已知直线与直线、都相交.若,,则(    ) A. B. C. D. 4.如图,已知AB∥CD∥EF,∠1=60°,则∠2的度数是(  ) A.105° B.120° C.135° D.140° 5.如图所示,AB∥CD,射线AN与CD交于点M,若∠A=40°,则∠CMN等于(  ) A.120° B.130° C.140° D.110° 6.如图,下列能判定ADBE的条件有(  )个. (1)∠B+∠BAD=180°;(2)∠1=∠2; (3)∠3=∠4;(4)∠D=∠5;(5)∠D+∠BCD=180°. A.1 B.2 C.3 D.4 7.如图所示,已知,点在线段上(不与点、点重合),连接,若,.则的值为(  )      A. B. C. D. 8.如图,某人骑自行车自A沿正东方向前进,至B处后,右拐15°行驶,若行驶到C处再按正西方向行驶,则他在C处应该(  ) A.左拐15° B.右拐15° C.左拐165° D.右拐165° 9. 如图是一款手推车的平面示意图,其中AB平行CD,则下列结论正确的是(  ) A.∠3=∠1+∠2 B.∠3=∠2+2∠1 C.∠2+∠3-∠1=180° D.∠1+∠2+∠3=180° 10.如图,,的平分线与的平分线交于点 ,当时,的度数为 (  ) A. B. C. D. 二、填空题 11.已知,的两条角边分别平行,,则的度数为 . 12.如图,已知,直角三角板的直角顶点在直线a上,若,则等于 . 13.如图,处在处的南偏西方向,处在处的南偏东方向,处在处的北偏东方向,则的度数是 . 14.将两块透明的三角尺的直角顶点按如图所示的方式叠放在一起(其中,,),将绕点转动,满足点在直线的上方,且小于,当这两块三角尺有一组边互相平行时,的度数为 . 15.如图,已知AB//CD,,,,则 度. 三、解答题 16.如图,已知,,,求∠1的补角的度数. 17.如图,将向右平移,使点移动到点,点移动到点,点移动到点,且,.    (1)画出平移后的; (2)若,求的长度(用含有的式子表示). 18.请完成下面的解答过程. 如图,已知EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数. 解:∵EF∥AD, ∴∠2=    (两直线平行,同位角相等),  又∵∠1=∠2(    ),  ∴∠1=∠3(    ),  ∴AB∥    (         ),  ∴∠BAC+    =180°(          ),  ∵∠BAC=70°(已知), ∴∠AGD=    . 19.如图,,是直线,间的一条折线. 试证明:; 如果将折一次改为折二次,如图,则,,,之间会满足怎样的数量关系?证明你的结论; 如果将折一次改为折三次,如图,则,,,,之间会满足怎样的数量关系?直接写出结果不需证明 20.如图,直线交于点O,已知分别平分和,且. (1)试说明; (2)若,求的度数. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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