第8课 茶馆（节选）&作文训练(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材语文选择性必修下同步学习指导(统编版)

　 　 慢慢地夜就来了。 　 　 屋子里已暗得望不分明物件,在门外边的 两个商人,回头望到灶边一团火光,老板却痴坐 在灶边不动。 年青人就喊他点灯。 这老人近来 一到夜时就睡觉,不用灯火有两三月了。 　 　 吃过晚饭后,老人就在锅里洗碗,两个商人 坐在灶口前,把干松枝塞到灶肚里去,看那松枝 着火时,訇然一轰,觉得十分快乐。 　 　 洗完了碗,只一会儿,老头子就说,若客人 不睡,他想先睡。 说是要睡,已走到自己房里睡 去了,不过一会儿,却又走出来,说是不想就睡, 傍着两个商人一同在灶边坐下了。 　 　 几个人谈起话来。 他们问他有六十几,他 说应当再加十岁去猜,又问他住到这里有多久, 他说并不多久,只二三十年。 他们问他还有多 少亲戚,他就像在哄骗自己,把一些多年来已毫 无消息的亲戚一一数着,且告诉他们,这些人在 什么地方,做些什么事。 他们问他那个上云南 做生意的儿子,要多久回来一次,他打量了一下 说:“冬天快过年了回来一次,还送了云南出的 大头菜。” 　 　 说了许多他自己都不甚明白的话,为什么 有那么多话可说,使他自己也觉得今天有点奇 怪。 平常他就从没有想到那些亲戚熟人,也从 不想到同谁去谈这些事,但今天是不必谈到的 也谈到,近于自慰的谎话也说了很多。 到后,商 人中那个年长的,提议要睡了,这侄儿却以为时 间还太早了一点,托故他还不消化,要再缓一 点。 因此年长商人睡后,年青商人还坐到那条 板凳上,又同老头子谈了许久闲话。 　 　 到末了,这年青商人也睡去了,老头子一面 答应着明天喊叫他们早起,一面还是坐在灶边, 望着灶口的闪烁火光,不即起身。 　 　 第二天天明以后,他们起来时,屋子还黑黑 的,到灶边去找火煤燃灯,稀奇得很,怎么老板 还坐在那凳上,什么话也不说。 开了大门再看, 才知道这人半夜里死了。 一九三一年十月十日 (有删改) 　 　 请赏析文中画线部分的景物描写。 答: 　 　 　 　 　 请同学们认真完成练案[7] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8. 茶馆(节选) 学习目标 1. 语言建构与运用:品味文章的京味儿语言,体会作品幽默的语言特色以及人物语言的 个性化。 2. 思维发展与提升:把握戏剧冲突,感受戏剧所反映的时代大背景,感受和理解剧本所体 现的历史感。 3. 审美鉴赏与创造:欣赏面貌各异的人物形象,把握剧本独特的结构特征和主要表现 手法。 4. 文化传承与理解:了解《茶馆》的思想艺术成就,加深对当代话剧的了解。 学习情境 作品通过茶馆老板王利发对祖传“裕泰茶馆”的惨淡经营,描写他虽然精明圆滑、呕心沥 血,但终于挡不住衰败的结局,从侧面反映了中国社会的走向。 剧作在国内外多次演出,赢得 了较高的评价,是中国当代戏剧创作的经典作品。 108 赏读·引入研习情境 茶馆小调 晚风吹来天气燥呵,东街的茶馆真热闹,楼 上楼下客满座呵,“茶房! 开水!”叫声高,杯子 碟儿叮叮当当叮叮当当叮叮当当响呀! 瓜子壳 儿辟厉拍啦辟厉拍啦满地抛呵有的谈天,有的 吵,有的苦恼,有的笑! 有的谈国事呵,有的就 发牢骚。 只有那茶馆的老板胆子小,走上前来细声 细语说得妙,细声细语说得妙:诸位先生! 生意 承关照,国事的意见千万少发表,谈起了国事容 易发牢骚呵,引起了麻烦你我都糟糕,说不定一 个命令你的差事就撤掉,我这小小的茶馆贴上 大封条。 撤了你的差来不要紧呵,还要请你坐 监牢。 最好是今天天气哈哈哈哈! 喝完了茶来 回家去,睡一个闷头觉,睡一个闷头觉(唔)。 哈哈哈哈! 哈哈哈哈! 满座大笑,老板说 话太蹊跷,闷头觉睡够了,越睡越糊涂呀,越睡 越苦恼呀,倒不如干脆大家痛痛快快地谈清楚, 把那些压迫我们,剥削我们,不让我们自由讲话 的混蛋,从根铲掉! 登台不如干脆大家痛痛快 快地谈清楚,把那些压迫我们,剥削我们,不让 我们自由讲话的混蛋,从根铲掉! 　 　 【赏析】 　 第一部分是全景式的鸟瞰,在小 调风味的旋律中,插入对吆喝声稍作加工的短 促音调,以及描摹杯碟果壳声响的叠句,使歌曲 更富于说唱意味,并把茶馆里喧闹繁杂的气氛 渲染得淋漓尽致。 第二部分是人物的特写,茶 馆店老板的独唱,直接从人物的语调中化出曲 调,惟妙惟肖地刻划了一个胆小怕事的小商人 形象;在风趣的旋律中,也包含着对苟安者的善 意嘲笑。 这首歌曲的独创性还在于把说唱风格 同群众歌曲风格结合起来,在最后部分唱出了 反抗的声音。 但这里挺拔有力的群众歌曲音 调,