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考 案 (二)
第二单元 中古时期的世界
满分:100 分 考试时间:90 分钟
一、选择题(本大题共16 个小题,每小题3 分,共48 分)
1. (2023·湖北联考)在中世纪西欧,庄园主与具有一定权利和义务的
农奴保持充分的接触,从而对生产过程有一些真实的了解。 因此,体
力劳动获得了一席地位,并受到尊重,这是古老的奴隶制文明所没有
的。 这种现象 ( C )
A. 导致封建经济的瓦解 B. 巩固了封君封臣制度
C. 有助于生产技术进步 D. 推动契约关系的形成
2. (2023·广东广州)1535 年,英王亨利八世成立了检查牛津大学和剑
桥大学的皇家委员会。 委员会迫使两所大学交出从前从教皇那里获
得的特许状以及所有的“教皇契据”、大学地产和其他财产清单。 这
一做法 ( B )
A. 使新教成为英国国教 B. 加快大学世俗化进程
C. 促进城市教育的兴起 D. 使大学成为科研中心
3. (2023·湖北期中)1376 年,查理五世规定饰有三朵百合的徽章为王室徽
章,具有王室血统的所有成员均须佩戴百合花徽章。 15 世纪晚期,查理八
世规定只有国王才有资格佩戴三朵百合徽章,王室普通成员只能佩戴饰
有两朵或一朵百合的徽章。 这一变化反映了法国 ( A )
A. 王权的加强
B. 通过佩戴勋章来区分等级
C. 教权高于王权
D. 割据势力的消除
4. (2023·江苏统考)中世纪的大学也像城市那样完全实行自治,如果
学校与市政当局发生矛盾,便会搬迁到其他地方继续办学,因而有流
动特点。 同时,教会的势力也逐步渗透到大学,使经院哲学逐渐成为
大学的主导内容,有自由思想的教师被教会排斥。 这一现象 ( C )
A. 缓和了中世纪社会的各方矛盾
B. 保证了大学持久健康发展
C. 说明西欧仍处在社会转型时期
D. 直接推动人文主义的兴起
5. (2023·内蒙古期中)7 世纪,拜占庭帝国将大量闲散弃耕土地充作
军饷,按照军种和级别颁发给各级官兵,被称为军区制。 各级官兵的
地产不可剥夺且享有免税权,并可以永久拥有,世袭继承。 军区制的
建立有利于 ( A )
A. 解决帝国的兵源和财政问题
B. 帝国的兵役征派和赋税征收
C. 开垦荒地发展帝国小农经济
D. 加强世俗王权推进国家统一
6. (2023·浙江统考)拜占庭帝国君士坦丁七世组织学者收集古典作
品,编撰百科全书及抄写名著。 当时编撰的有历史丛书、战术教令、
农业丛书、医学及兽医丛书、国家管理规程、宫廷礼仪及圣者生活实
录等。 这说明 ( D )
A. 拜占庭帝国推行文化专制主义
B. 拜占庭成为东西文化交汇之地
C. 拜占庭文化具有浓厚宗教色彩
D. 国家力量推动拜占庭文化繁荣
7. (2023·江西联考)1565 年,伊凡四世把全国划分为两大部分:普通
区和特辖区,特辖区由俄国心脏地带的领土组成,由沙皇统治;普通
区主要为边远落后地区,归贵族领主管理,许多大贵族被其从特辖区
赶到了普通区。 伊凡四世旨在 ( D )
A. 宣扬自己对莫斯科的主权 B. 打击贵族势力
C. 宣示自己至高无上的君权 D. 巩固专制政权
8. (2023·湖南衡阳)在俄罗斯数百年的扩张史上,先后提出以下“理
由”:谋求土地、物产、航路、商路和商业利益,统一“整个俄罗斯”,夺
取出海口,在欧洲甚至全世界建立霸权,促进被侵吞地区的解放等。
这说明俄罗斯的对外扩张 ( C )
A. 具有地理全方位性 B. 缺乏一贯性连续性
C. 具有一定的计划性 D. 重视物质利益获取
9. (2023·河南南阳)阿拉伯文化昌盛时期,西欧正处于文化低潮的中
世纪时代,在基督教文化垄断下,辉煌的古代希腊罗马文化,几乎荡
然无存。 阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作,通过
拉丁文等译本,传回欧洲,弥补了欧洲文化的“断层”,点燃了欧洲智
慧的火种。 这表明 ( D )
A. 基督教会统治严重阻碍欧洲发展
B. 阿拉伯文明是欧洲文明的源头
C. 阿拉伯帝国促进东西方文化交流
D. 阿拉伯帝国对世界文明的贡献
10. (2023·陕西联考)阿拉伯作家萨阿立比(960—1038)在《珍闻谐趣
之书》中写道:“被俘的中国士兵……中间有些以造纸为业的人,由
是设厂造纸,驰名远近……造纸既盛,抄写方便,不仅利济一方,实
为全世界人类造福。”这一记载最能反映出阿拉伯帝国 ( A )
A. 积极吸收域外文明成果
B. 企图征服并占领中国
C. 成为沟通东西方的桥梁
D. 鼓励旅行家四处游历
11. (2023·山东滨州)下图是某同学学习古代某一帝国的课堂笔记,这
一帝国 ( D )
1. 13 世纪在小亚细亚发展起来
2. 1453 年攻占君士坦丁堡
3. 16 世纪后期建立起地跨亚