第4课 中古时期的亚洲 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第4课 中古时期的亚洲 教学设计 一、学习目标 核心素养： 【唯物史观】通过了解中古时期亚洲的几大帝国，理解人类历史发展的多元化进程。了解不同地区的宗教社会变化。 【时空观念】掌握亚洲不同区域的历史发展变化，并进行时空的比较 【史料实证】通过阅读相关史料，全面了解各地区的历史 【历史解释】抓住“特色与交流”，理解伊斯兰教影响下阿拉伯帝国与奥斯曼帝国三大洲帝国的建立及对于东西方交流的影响。 【家国情怀】理解南亚印度教及外来伊斯兰教并存的局面，日本、朝鲜与中国交流密切，影响深远。 教学分析： 教学重点：中古时期亚洲的不同国家地区、民族、宗教和社会变化 教学难点：幕府统治的特点；奥斯曼帝国的兴衰 情景导入： 请同学们观察上面两幅图片，大家思考一下，这两幅图片分别反映了什么地区和宗教的文化？对！《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性的文学作品，《古兰经》是伊斯兰教的经典。那么，中古时期的亚洲在政治、经济、宗教、文化等方面有哪些表现呢？带着这些问题进入本节课的学习——《中古时期的亚洲》。 一、阿拉伯帝国 材料一：阿拉伯半岛的夏季的“热风”，阿拉伯人对此早就习以为常，可他们的敌人却招架不住。阿拉伯当时出征的军队,大半都是从贝都因人中招募而来的,肥沃的新月地区文明国的舒适和奢侈，对于很多人有着强大的吸引力。 -----何洋《论阿拉伯帝国成功崛起的原因》 材料二：伊斯兰教的兴起成功使各氏族部落形成统一的民族力量,结束半岛上纷乱的状态,促生了社会生活的安定，这一切大大有利于社会生产的恢复和发展。 ----何洋《论阿拉伯帝国成功崛起的原因》 1、 兴起的原因： 地理:自然环境气候较为恶劣,经济发展受限 经济:北方土地肥沃的地区文明的吸引。 宗教:伊斯兰教为统一提供思想理论和信仰基础 政治:由多部落并存混战到穆罕默德逐步统一 2、帝国的兴起 【思考】阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系 ①伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程； ②伊斯兰教为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式。 3、政治统治 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣 哈里发=宗教领袖+政治领袖 性质：君权神授，政教合一； 集权专制 4、经济领域 ①经济繁荣：手工业和商业得到很大发展， ②贸易发达：阿拉伯商人从事着陆上和海洋贸易。 ③城市繁盛：帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 阿拉伯帝国成为东西方经济交流的桥梁 阿拉伯帝国通过陆上和海上丝绸之路的商业贸易促进了亚欧非三大洲各个文明区域间的经济文化交往，推动了中世纪印度洋区域和地中海区域海上贸易的繁荣与发展。 5、文化领域 特点:兼收并蓄，融合创新 开放性；包容性；多元性 作用:东西方文化交流的桥梁;促进西欧文化的发展。 依据材料结合所学知识分析阿拉伯帝国文化繁荣的原因？ 材料：帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。......适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》 材料：阿拉伯文化是在游牧民族传统、伊斯兰教精神及其他民族文化影响的基础上，吸收古代东西方文化的精华，逐渐融合、发展而成的。 ——胡伟达《阿拉伯文化》 原因： ①政治稳定，经济繁荣，为文化发展繁荣奠定了物质基础。 ②统治者重视知识、人才的政策。 ③阿拉伯帝国地处欧、亚、非洲交界处，地理位置优越。 ④阿拉伯人广泛吸收、融合东西方文化。 1、对世界一一成为促进东西方文化交流的桥梁 2、对西方: ①为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础。 ②把东方的技术发明传入西方，有利于后世西方社会的转型,也为新航路的开辟提供了技术条件。 3、对中国 阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。 二、奥斯曼帝国 1. 建立和发展 2.政治统治： 最高统治者（苏丹） 集宗教、政治、军事权力于一身 全国土地的最高所有者 统治阶级 宗教上层和封建主 被统治阶级 工商业者和农民承担各种苛捐杂税 3.经济：阻隔传统商路 经济一度繁荣，帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定的影响 4.文化：继承与创新 伊斯坦布尔是东西方经济文化交流的中心 继承了东正教文化与伊斯兰文化，创造了独具特色的文化。 三、南亚与东亚的国家 1、中古印度 （1）笈多帝国 （2）德里苏丹国 2.日本 （2）幕府统治 建立：12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕