内容正文:
第五单元追梦基础知识训练卷
测试时间:50 分钟 测试分数:55 分 得分:
1. [平顶山期末改编]阅读下面语段,回答问题。 (6 分)
尼采说过:读书,就是沿着作者的脚印去看沿途的风景。 本
学期,我们跟随梁衡去往秦晋大峡谷,在滔滔汩
∙
汩的水流声中感
受了壶口瀑布的磅① (薄 礴)气势;跟随马丽华去往长
江的源头各拉丹冬,在静② (穆 慕)的冰雪世界里见识
了雪域高原的雄奇壮美;还跟随马克·吐温去往阿尔卑斯山,在
缭
∙
绕的云雾中领略了勃朗峰的“王者之风”,独特美景,瞬息万
变,纷至沓来……看到大自然的美丽神奇,我们找到了内心的平
衡与和谐。
(1)根据语境为语段中加点的字注音。 (2 分)
滔滔汩
∙
汩( ) 缭
∙
绕( )
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字? 请工整书写。 (2 分)
(3)下列词语与语段中加横线的词语意思不相近的一项是( )
(2 分)
A. 接踵而至 B. 川流不息 C. 门可罗雀 D. 熙熙攘攘
2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2 分)
A. 一切时光倒转,往事历历在目
∙∙∙∙
,那一瞬间闪过了无数画面。
B. 当他看到自己珍藏了 30 多年的字画被别人盗走后,顿时怒
∙
不可遏
∙∙∙
。
C. 听说赵琳转学了,大家还不相信,直到今天上课她还没来,同
学们才知道名副其实
∙∙∙∙
了。
D. 未到壶口瀑布,远远就可以听到震耳欲聋
∙∙∙∙
的涛声。
3. [课后补白]下列句子中没有语病的一项是( )(2 分)
A. 斯石英可以在实验室里制造,但它们在自然界中存在吗? 回
答是肯定的。
B. 《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特
的风格造成的。
C. 学习事理说明文,要学会分析推理的基本方法,善于发现问
题、质疑问题、思考问题,激发科学探究的兴趣。
D. 读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。
4. 下列有关文学常识和文章内容的分析有误的一项是( )(2 分)
A. 《壶口瀑布》中作者分别在雨季和枯水季两次前往壶口瀑布,
看到了不同的景象,并得出了人要经历磨难,才会铸就自己
的伟大性格的深刻理解。
B. 《在长江源头各拉丹冬》中作者随电影摄制组爬上砾石堆,走
过草坝子,在冰塔林的砾石堆上欣赏各拉丹冬的整体美景,
然后从砾石堆上下来,沿冰河接近冰山。 作者虽不幸在冰河
上摔伤,却依然坚持,精神可嘉。
C. 《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国著名作家,幽默讽刺是
他的写作特点,代表作有《汤姆·索亚历险记》等。
D. 写游记时,应重点交代游踪,通过游踪记述游览的经过,景物
和感受可略写。
阅读短文,回答 5-9 题。 (对比课文《壶口瀑布》)(21 分)
黄果树瀑布游记
王文锦
①初识黄果树瀑布,是在小学课本上。 只记得课本中的瀑布
插图似白帘倒挂在山涧,从空中倾泻而下,落入山脚下的池潭,溅
起丈余高水花,浩浩荡荡流向远方。 看到课本上雄奇壮观的黄果
树瀑布,总想有朝一日能够亲眼看到,那该是多么惬意的事情! 时
光荏苒,物换星移,去看黄果树瀑布的愿望始终在记忆深处盘旋。
②我不假思索地上路,因为出发的感觉太好了。 我和妹妹去
了贵州,得以有幸游览黄果树瀑布。 一下飞机,从小生长在北方的
我们被南方潮湿的空气笼罩着,天气虽然炎热,但却不像北方那么
干燥。 舟车劳顿的我们在听不懂的南方口音中昏昏欲睡,但一想
到第二天就可以看到心之向往的瀑布,我和妹妹瞬间睡意全无,一
阵窃喜。
③八山一水一分田。 第二天天蒙蒙亮,我们便出发前往黄果
树瀑布。 贵州以山地为主,只有少部分水地和田地。 车子行驶在
盘山公路上,一会儿向内倾斜,一会儿向外歪倒,车上的我们虽心
惊肉跳,但更感叹司机师傅高超的驾驶技术,穿梭在坡陡路窄弯急
的大山间,如履平地。 快到景区时,遥闻激动人心的瀑声,像擂捶
千面鼙鼓由远及近。 一路闻瀑声而去,路边怪石嶙峋,草木葳蕤蓊
郁,一会儿拾级而上,一会儿扶壁缓行,当你还在被山涧不知名的
鸟兽吸引时,倏忽,对面山崖有急湍自山腋泻崖而下,其声似万马
奔腾,白浪滔天似巨雷怒吼,震耳欲聋。 为睹瀑布全貌,急转至瀑
布脚下的观瀑亭,顷刻间,斗大的水珠和着山风扑面而来,湿了头
发衣衫,潮了脸颊手臂。 扶栏驻足观赏,巨幕水帘垂现眼前,阔数
十米,水雾缭绕如云海翻滚,细若碎珠,粗如巨柱,连贯络绎从半空
坠入深不可测的犀牛潭,飞瀑落脚处,水石相击溅起高达数十米的
水珠,飘扬洒落四散开来,真是应了李太白那句“飞湍瀑流争喧
豗,砯崖转石万壑雷”。 黄果树瀑布,蔚为壮观。
④离开黄果树大瀑布,我们来到了天星桥。 首先映入眼帘的
是怪石嶙峋、奇花异草、鳞次栉比的天星园。