吉林省通化市外国语学校八年级下册语文导学案：五单元复习

通化市外国语学校 八年语文 第五单元 复习导学案 导学目标 1．通过复习，使学生学会游记的写法。 2．通过知识输理，培养学生自学的能力。 3．通过复习，揣摩和品味语，欣赏、积累精彩语句，增强学生的语言积累。 重 点 难 点 1．基础性知识的输理。 2．理解运用型知识的输理。 教 学 过 程 教学环节及步骤 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网][来源:学科网] 环节 步骤[来源:学*科*网] 复习 独立复习 组内互助 组间交流 出示学习目标 第六单元的复习纲要 导言 倾听、思考 入题要快，具有启发作用。 预 习 依案自学 组内互助 组间交流 结合教材上的内容和平时课上的要点及学案，来自己输理本课的知识的要点。 巡视自学情况，发现问题及时纠正。督促学生做好积累笔记。 1、用双色做好笔记。 2、借助注释和工具书，理解诗歌并用红笔标注重点文言词语。 学生回答不准确时，教师适当鼓励学生，积极思考。教师发现的问题和学生存在的问题，及时板示，提示，纠正。 研 习 明确任务 个人探究 组内互助 组间展现 1．一组同学展示常识。 2．一组同学展示字音。 3．两组同学展示词义。 4．一组同学解决名句。 5．一组同学出示问题。 1、明确展现任务。 2、点拨要点。 3、指导分析。 独立思考探究。 组内交流 展现合作成果和思维过程。 总结归纳写作方法 教师适当点拨。 反 馈 独立完成 组内互助 组间交流 1、列知识树 2、总结归纳文章内容和方法。 评价、巡视、观察、指导、点拨。 总结，归纳，交流，展示，评价，修改。 知识树所列不准教师提示。比较阅读，提供思路和角度。 反思 $$