第四单元追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中语文铺路卷】 2023-2024学年七年级下册语文（统编版 河南专版）

第四单元追梦综合演练卷 测试时间:120 分钟　 　 测试分数:120 分　 　 得分:　 　 　 　 一、积累与运用。 (共 21 分) 　 　 [追梦原创·情境题]学校本月进行“弘扬中华美德,创建和 美校园”活动,校学生会是本次活动的组织者,你作为其中的一 员,请参与完成以下任务。 1. 学生代表小静要在活动启动仪式上进行发言,但是她的发言稿 中有一些字词拿不准,请你帮她判断。 (共 4 分) 品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵。 譬如,梁启超先生 在《最苦与最乐》中告诉我们“责任”一词重如泰山,完了时则如 ①　 　 　 (释　 绎)重负、海阔天空;诲 ∙ 人不倦的叶圣陶先生对 待工作以身②　 　 　 (做　 作)责,他在日常交往中宽厚待人的 品质值得我们去学习;《驿路梨花》里,众人默默修葺 ∙ 小茅屋,让 雷锋精神代代传承;诵读《爱莲说》,培养如莲一般“出淤泥而不 染,濯 ∙ 清涟而不妖”的君子情操。 阅读这些文章,可以激励我们 追求道德修养的更高境界,在人生道路上行稳致远。 (1)语段中三个加点字怎么读? 请你帮她作出选择。 (　 　 ) (2 分) A. huǐ　 róng　 zhuō　 　 　 　 B. huì　 qì　 　 zhuó C. huǐ qì zhuō D. huì róng zhuó (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字? 请工整书写。 (2 分) 2. 中华传统美德源远流长,也常常出现在文人墨客的笔下,小文搜 集了一些古诗名句想要用在展示的幻灯片中,请帮他补写完整。 (8 分) 　 　 胸怀天下是中华民族的传统美德,“①　 　 　 　 　 　 　 　 , 壮士十年归” (《 木兰诗》) 是将士们为国而战的英勇悲壮; “②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《己 亥杂诗(其五)》)是龚自珍甘愿奉献自己、为国效力的赤胆忠 心;“④　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《登 飞来峰》)是王安石高瞻远瞩的政治抱负;“ ⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《泊秦淮》)是杜牧对国家兴亡 的忧虑和对寻欢作乐的权贵的愤慨;“念天地之悠悠,⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《登幽州台歌》) 是陈子昂壮志未酬的奋力 呐喊。 3. 本次活动中的一个子主题是“孝亲敬老”,你为这个主题设计了 一幅宣传海报,请你向同学们解读这幅海报的构图要素及设计 意图。 (4 分) 　 　 　 　 4. 传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母。 但是在“孝亲敬老”的活 动中作为“00 后”的同学们对“孝”有了新的看法。 阅读下面同 学们的看法,归纳出两条新时代“00 后”孝顺观的特点。 (3 分) 小静:我认为“孝”跟“顺”不是一码事,父母也有错的时候, 比如,我想参加研学活动,妈妈不同意,她认为研学会影响学习。 其实研学活动也是一种学习,从中我能学到很多课本之外的东 西。 我会和妈妈沟通这个问题取得她的同意。 晓晓:逢年过节,我会给父母写小卡片,感谢他们的付出,告 诉他们“我爱你们,爸妈辛苦了!” 小语:我偶尔会和爸爸聊聊明星的八卦,这是有科学依据的 哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心 理调节方法。 大华:父母为我们付出了太多,现在需要把他们带进我们的 世界,我会教他们用微信、自拍、网购。 　 　 　 　 5. 在“弘扬中华美德,创建和美校园”活动结束后,你的同桌想用 一组排比句进行活动总结,请你仿照画波浪线的句子帮他续写 一句话,要求语意连贯,句式一致。 (2 分) 五千年沧桑历史,酿就了中华民族的传统美德。 传统美德 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 如一缕温情阳光,照耀人生的每一个角落; 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;传统美德如一位心 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 心相印的朋友,和你一起提升人生境界。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 愿我们都能把传统美 德“内化于心,外化于行”,做传统美德的传承者、践行者。 二、现代文阅读。 (共 29 分) (一)阅读下文,完成 6-10 题。 (共 15 分) 陋室幽香 王忠民 ①一天下午,我带两位年轻编辑去北京木樨地一处老居民楼 拜访文老。 文老者,年近九旬的文洁若女士也,著名翻译家。 川端 康成、三岛由纪夫等日本作家的作品,很多都是经由她翻译才呈现 在我国读者面前的。 她与丈夫萧乾晚年合译了巨著《尤