内容正文:
追梦期中达标测试卷
测试时间:120 分钟 测试分数:120 分 得分:
一、积累与运用。 (共 25 分)
[追梦原创·情境题]某校七年级开展“少年正是读书时”的
综合实践活动,请你参与并完成相关任务。
1. 下面是小郑学完本册书前三单元后写的读书感言(部分),有些
字词他拿不准,请你帮他完善。 (共 4 分)
读书,就像是隐身的串门。 我们通过阅读结识了为中国的
国防武器事业至死不 xiè 的邓稼先,聆听了端木蕻
∙
良要为故土
洗去污秽
∙
和耻辱的誓言,体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真
诚的愧 zuò 之情……阅读让我们把生活中寂寞的辰光变成了
享受。
(1)依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是( )
(2 分)
A. gǒng huì B. hóng suì
C. hóng huì D. gǒng suì
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2 分)
至死不 xiè( ) 愧 zuò( )
2. 阅读诗歌,我们可以在五彩斑斓的意境中洗涤我们的心灵。 请你结
合自己的积累,把古诗补充完整。 (8 分)
歌以咏志,诗以传情。 李白《春夜洛城闻笛》中“ ①
,② ”,表现的是浓郁深
沉的思乡思亲之情;岑参《逢入京使》中“ ③
,④ ”,抒写了诗人远涉边塞时思念
亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感;韩愈《晚春》中“ ⑤
,⑥ ”,运用拟人手
法借杨、榆反映作者对春天大好风光的珍惜之情;《木兰诗》中
“⑦ ,⑧ ”,通过描写
边塞的苦寒生活来反映木兰英勇无畏的性情。
3. 学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的
推送,王文语同学准备了一篇文稿。 下面是文稿中的
一段文字,顺序排列最恰当的一项是( )(2 分)
①因此,高贵优雅不是外在的东西,而是一种精神力量。
②阅读的目的不为别的,其实就是开启心智,成熟情商,解除困
惑,享受生命。
③美国著名作家海明威说:“勇气是在压力下仍然能够表现出
优雅。”
④它具体表现为你面对他人乃至这个世界,能够表现出自己的
善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力等。
⑤生命在阅读中高贵与优雅。
⑥而坚持阅读,就是获得这种力量的最有效方式。
A. ③①④⑥②⑤ B. ②④③①⑥⑤
C. ③④②⑥⑤① D. ⑤②③①⑥④
4. 宣传组画了一幅漫画(见图)作为本次活动的海报,请用简洁的
语言介绍画面内容,并概括漫画寓意。 (4 分)
5. 小洛同学参加活动后写了一段感受,下面是其中的一部分。
(4 分)
少年正是读书时。 A. 读书不仅可以增长眼界,开阔知识,
启迪思维,还可以塑造良好的精神气质。 莎士比亚说:“生活里
没有书籍,就好像没有阳光。”我认为,不读书的大脑,就好像没
有水的池塘
,就好像 ,就好像
。 我们一定要爱上读书,B. 通过阅读使我们遇见更好的
自己。
(1)仿照画“
”的部分,在文段横线处填写合适的内容。
(2 分)
(2)A 处画线句有语病,应将“ ”和“ ”两
个词语互换位置。 (1 分)
(3)B 处画线句有语病,请修改: 。
(1 分)
6. 学校文学社决定下周星期一下午 4 点 30 分在学校报告厅举行
“读书分享会”,准备邀请语文老师赵老师来担任分享会的评
委,如果你是文学社社员李文文,让你去邀请赵老师,你该怎么
说? (3 分)
二、现代文阅读。 (共 26 分)
(一)阅读下文,完成 7-10 题。 (共 13 分)
夏老师的情义
明前茶
①至今我仍记得夏老师第一次进教室的时候,满教室飞翔的
纸飞机与笑闹声都停了下来,整个教室刹那间就变得鸦雀无声。
班主任静静立在教室的前门口,以一种“我就知道你们会很吃惊”
的表情在微笑。
②他是个中等个头的中年男子,大眼睛、高鼻梁,气质甚是明
朗。 只是,他没有左小腿。 他拄着单拐,木拐杖在左膝位置有个横
向的支托,让他截肢后的左腿能安安稳稳放在上面。
③他的第一句话就把大家逗乐了:“别的班主任都能像侦察
兵一样悄悄潜入,看自己班上的孩子。 我是不行的,50