第16课 亚非拉民族民主运动的高涨（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 目标任务 知识结构 课标要求 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 内容逻辑 本课三个子目的内容基本在同一时段里，在空间上是并立的。三个地区都在进行民族解放运动，但发展程度不同，主要诉求也不完全相同。受到马克思主义传播和十月革命的影响，亚洲和拉丁美洲一些国家的共产党在民族解放运动中起到领导作用，而非洲的斗争主要是民族主义政党或当地社会的上层如酋长、皇帝等领导的。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 1．背景 第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。 2．概况 东亚 1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作并进行北伐 东南亚 ①印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义； ②越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争 南亚 印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动 3.代表国家 (1)印尼民族大起义 1926—1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，遭到镇压 1927年 印尼民族党领导人苏加诺采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权 (2)印度非暴力不合作运动 主张 以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立 方式 通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争 过程 第一阶段(1920—1922年) 起因 英军制造了阿姆利则惨案 措施 号召印度人民放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，抗税等 第二阶段(1930—1934年) 要求 降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯 结果 遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发了印度各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求 第三阶段(1940—1942年) 行动 发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动 结果 英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷 [历史认知]　第一次世界大战后，亚洲民族民主运动风起云涌，而且都取得了一定的成效，但由于各国的不同国情，最终都没有实现真正的民族独立。 二、非洲独立意识的觉醒 埃及 斗争 第一阶段 领导 以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党 方式 游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式 结果 英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权 第二阶段 1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，1923年颁布第一部宪法 第三阶段 华夫脱党进行了护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功 摩洛哥斗争, 概况 里夫地区的人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军。1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国 结果 1926年，共和国被西、法殖民军扼杀 埃塞俄比亚抗意斗争 概况 1935年，意大利侵略埃塞俄比亚。1936年，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚 结果 埃塞俄比亚人民坚持斗争，1941年恢复了国家独立 [历史认知]　受经济发展水平的限制，非洲民族解放运动尚处于萌芽时期，但在部分地区，民族独立意识已经觉醒，埃及和埃塞俄比亚为其代表。埃塞俄比亚的抗意斗争是世界反法西斯战争的重要组成部分，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志和被压迫人民争取民族独立的信心。 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 阿根廷 工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗 智利 左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台 尼加拉 瓜桑地 诺的抗 美斗争 目标 1926年，桑地诺带领游击队，以玻利瓦尔为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标 概况 高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 结果 迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜 墨西哥卡德纳斯改革 背景 1917年墨西哥宪法颁布后，墨西哥进步势力为维护宪法作出了不懈努力 性质 资产阶级性质的改革 内容 ①对内推行土地改革，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度； ②对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有 意义 使墨西哥走上了一个相对稳定的发展时期 [历史认知]　就改革的深度和广度来说，卡德纳斯改革是亚非拉改革运动历史上所罕见的。桑地诺的反美游击队和卡