第5课 古代非洲与美洲（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

第5课　古代非洲与美洲 目标任务 知识结构 课标要求 通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期非洲、美洲文明的面貌。 内容逻辑 非洲和美洲作为两个独立的大陆，历史上较少受到外界的影响，相互之间也没有任何交往，因此本课按照地理位置和文明产生的顺序，先讲述撒哈拉沙漠以南非洲的文明，接着讲述古代美洲文明。两个子目同样重要。古代非洲文明和古代美洲文明各有特点，虽然自然环境相当不同，但都创造了自己的文明，发展出了独特的国家治理制度。 一、古代非洲文明 1．班图文明 农业 培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物 畜牧业 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 手工业 掌握了冶铁技术 扩展 活动区域由西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区 2.东非文明 阿克 苏姆 王国 兴起 公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国 鼎盛 4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国 东非沿海地区 背景 10—15世纪该地区产生了一系列国家 社会发展 经济上以园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 对外交往 阿拉伯商人把亚洲与非洲的贸易连接起来 3.西非文明 (1)王国兴起：8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起；这些国家拥有丰富的黄金资源。 (2)王国发展 王国 崛起 成就 衰落 马里王国 征服加纳后，逐渐成为西非最强大的国家 廷巴克图成为西非重要的文化中心 后因内乱走向衰落，被桑海所灭 桑海王国 击败马里后，确立了在西非的霸主地位 实行中央集权；扩大对外贸易；鼓励文化发展 16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落 4.南非文明 兴起 11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家 发展 14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下 [历史认知]　非洲文明是人类文明大家庭中的重要一员。非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。由于非洲不同地区自然条件差异相当大，文明产生的时间以及特点也非常不同。 二、古代美洲文明 1．玛雅文明 政治经济 玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家，出现阶级分化 城市建筑 城市建筑精美，城内有用于祭祀的金字塔庙宇 文化创造 制造陶器，发明文字，历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念 衰落 15世纪中期，玛雅文明衰落 2.阿兹特克文明 发展概况 ①14世纪，兴起于今墨西哥地区； ②16世纪初，进入鼎盛时期 国家治理 ①上层阶级垄断官职，掌握军队； ②被征服者由原来的部落首领管理，但需缴纳贡赋 经济基础 发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积 都城建设 特诺奇蒂特兰全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输 3.印加文明 崛起 12世纪，以库斯科为都城建立国家；15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期 政治 实行中央集权制和严格的户籍管理制度 经济 土地、矿藏和牲畜归国家所有 交通 修建了完善的道路系统，用于信息传递和调动军队 [历史认知]　不同的地理环境，对区域社会发展的影响各不相同。古代非洲和美洲各有其独特的历史面貌，世界文明是多元化的。在全球统一的历史时期开始之前，各区域文明并不是孤立、分散的，而是相互联系、相互影响的。 主题　独立起源，多元发展——古代非洲与美洲的文明 [史料探究学习] 1．|问|题|探|史|——古代非洲文明的兴盛 [材料]　“廷巴克图为古代西非和北非骆驼商队的必经之地，是跨撒哈拉商道西线商道的南方枢纽城市……在廷巴克图，能见到来自北方的盐、南方的黄金、东方的铜。” ——摘编自占心磊《廷巴克图：一个“全球城市” 的兴衰》 “这里的居民十分富有，谷物与牲畜充足。人民天性平和，他们习惯在夜间漫步于城中，弹奏乐器，载歌载舞。” ——旅行家利奥·阿非利加努斯 “马里帝国设立了市场管理机构来调节市场秩序，规定合理汇率……盛大的麦加朝圣，还将大量文人学者吸引到他(穆萨)的宫廷来，促进了廷巴克图思想文化和宗教的繁荣……这里储备了大量的医生、法官、教士和其他有学问的人，这种储备是靠国王慷慨地支付种种费用来维持的。” ——摘编自占心磊《跨撒哈拉贸易和廷巴克图的兴衰》 [探究]　根据材料，从古城廷巴克图分析古代非洲文明兴盛的原因。 [提示]　地理条件相对优越，对外贸易活跃；统一国家出现，农业发展，社会较为稳定；统治者注重调整经济政策，重视文化的交流与发展。 2．|史|家|说|史|——非洲文明的特点 非洲黑人传统文明发展滞后的原因，用种族主义理论来解释