6.陶罐和铁罐（同步练习）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

部编版三下语文预习课堂 课文同步导学练：6.陶罐和铁罐 第一部分：字词梳理 一、听写词语 骄 (jiāo) 傲 (ào) 谦 (qiān) 虚 (xū) 懦 (nuò) 弱 (ruò) 相提 (tí)并论 尘 (chén)土 惊 讶 (yà) 捧 (pěnɡ) 起 古 代 (dài) 价 (jià)值 傲慢 国王 光洁 王朝 住嘴 神气 美观 二、会认的字 陶 (táo) 罐 (ɡuàn) 恼 (nǎo)怒 第二部分：课文重点语段赏析 一、《陶罐和铁罐》故事简介： 陶罐和铁罐讲述了在国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的，骄傲的铁罐瞧不起陶罐，经常奚落他。许多年后，当人们挖掘出陶罐的时候，铁罐却已经无影无踪了。 二、傲慢、狂妄自大的铁罐 根据语境在括号里填上合适的词，并完成下面的练习。 恼怒 轻蔑 傲慢 谦虚 （1）“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐（　　　）地问。 （2）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（　　　）地回答。 （3）“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加（　　　）的神气。 （4）“住嘴!”铁罐（　　　）了，“你怎么敢和我相提并论!” 仔细品读铁罐的语言，我发现所填的都是描写铁罐说话 _________ （动作神态）的词，从中可以看出铁罐的性格: ______________________ ，它打心眼里 ____________ 陶罐，所以常常 ____________________ 陶罐。 三、谦虚宽容的陶罐 1．“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明陶罐（　　　） A．在为自己的懦弱辨解。 B．认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱。 2．【省略号的使用】“说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”联系后文想一想，句中的省略号表示什么?你认为陶罐想要说的是什么? ____________________________________________________________________________________________ 3．“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 陶罐所说的话让我们体会到陶罐 _____________________ 的品格，铁罐曾奚落它，但它出土后，首先想到的是救 ______________________ 。 4.捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 这句话写陶罐的外表 _________ 、 _________ 、 _________ ，同时也暗指陶罐的 _________ 同它的外表是一样的。你从中体会到了什么? ____________________________________________________________________________________________ 四、事实结局 1．许多年过去了，人们掘开厚厚的堆积物，发现陶罐（　　　），铁罐却（　　　）。 A．光洁如初、朴素美观 B．无影无踪、锈烂了 2．读了课文，我明白的道理是（　　　） A．陶罐比铁罐更有价值。 B．每个人都有长处和短处，我们既要看到自己的短处，也要看到别人的长处。 第三部分：同步阅读延伸 得分：__________（15分） 一、读句子，根据拼音写字词。（每空1.5分，共9分） 1．jiāo ào （　　　）使人落后，qiān xū（　　　）使人进步。 2．他因为 nuò ruò （　　　），没有勇气说出事情的真相，最后付出了沉重的 dài jià （　　 　）。 3．人们 pěng（　　　）起陶罐，倒掉里面的泥土，擦去huī chén（　 　　），陶罐又 恢复了本面貌。 二、课外阅读理解。 老鼠和狮子 有一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中了机关，被关进了捕鼠器里。狮子刚好看见了，它把小老鼠救了出来，小老鼠感激地说以后一定要报答狮子。狮子听了感到好笑，对小老鼠说:“你一只小小的老鼠能帮我什么忙?”说完就走了。 过了几天，狮子不小心掉进了猎人埋设的网里。它又蹦又跳，大声吼叫也无济于事。小老鼠听到狮子的吼叫声，赶来安慰它说:“现在该我来救你了。”狮子听了失望地说:“你连把刀子都没有，怎么救我?”小老鼠没再说什么，用它锋利的牙齿把网咬开了一个大洞，狮子很快钻出了网，惭愧地对小老鼠说:“谢谢你，小老鼠，你虽然个头小，可本领真不小，我真不该小看你。” 1．短文中画“ ”的句子是对狮子的 _________ 描写，其言外之意是 __________________ ____________________________。从中我们可以体会到狮子对小老鼠的态度是 _________ 的。（4分） 2．短文告诉我们