第4课《小公鸡和小鸭子》（分层作业）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第4课《小公鸡和小鸭子》 分层作业 一、选择题 1．照样子，连一连，正确的一项是（  ） 偷偷地        跑去 飞快地        跟着 渐渐地        笑了 开心地        升起 A． B． 2．照样子，连一连，正确的一项是（  ） 急得        很高 跳得        真香 吃得        飞快 跑得        直哭 A． B． 二、填空题 1．火眼金睛，辨字组词。 2．回忆课文内容，完成练习。 捉不到虫子，所以 就捉虫子给他吃； 不会游泳，所以 就从河里捉鱼给他吃。从他们身上，我懂得了好朋友之间要 。 三、现代文阅读 读一读，做一做。 阳光 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 1．请用“①②……”给每个自然段标上序号。 2．照样子写句子。 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 像 ， 。 3．连一连，读一读。 禾苗         像锦缎　　 阳光使    小树        更绿了　　 小河　　　　更高了　　 4．文中说“阳光比金子更宝贵”，是因为（    ） A．有了阳光，万物生长，世界更美了。 B．阳光跳进了“我”的家。 四、书面表达 1．照样子,写一写。     例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。   同学们在教室里听课。（认真地）→ 。 答案解析部分 1．B 【详解】此题考查的是词语搭配。 “地”，结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，后面都是跟表示动作的词或词语。 “偷偷地”表示不愿被人发现做某件事情，如：偷偷地跟着。 “飞快地”表示动作迅速，因此“飞快地跑去”。 “渐渐地”是一个缓慢的过程，如：渐渐地升起。 “开心地”表示的是心情，如：开心地笑了。 2．A 【详解】本题考查词语搭配。 急：不冷静，烦躁。 跳：两脚离地全身向上或向前的动作。 吃：把食物等放到嘴里。 跑：奔，两脚交互向前迅速跃进。 高：从下向上距离大；离地面远。 香：（气味）好闻；食物味道好。 快：迅速、急速。 哭：人因悲哀或激动而流泪。 一个人心情很激动，不冷静的时候，就容易流泪，就会“急得直哭”。 跳的时候双脚会离地，如果跳得离地面远，可以说是“跳得很高”。 当食物很美味，吃的时候很高兴，可以说是“吃的真香”。 跑的时候速度很快，可以说是“跑得飞快”。 3．河水 听说 可以 诉说 坐下 说话 做事 听话 【解析】略 4． 小鸭子 小公鸡 小公鸡 小鸭子 互相帮助 【详解】略 三、现代文阅读 1．①阳光像…… ②田里的禾苗…… ③早晨…… ④谁也…… ⑤阳光像…… 2． 夏天 七彩的图画 画出明天的梦想 3． 4．A 四、书面表达 5．同学们在教室里认真地听课 【详解】略 学科网（北京）股份有限公司 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$