第三单元《解决问题的策略》(同步练习)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版

2024-03-06
| 9页
| 153人阅读
| 4人下载

内容正文:

24年春学期苏教版数学六年级下册第三单元《解决问题的策略》课后作业九 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、选择题 1.如果排球的个数比篮球个数多40%,那么(    )。 A.篮球的个数比排球的个数少40% B.排球的个数与篮球的个数之比是2:5 C.篮球的个数占两种球个数的 D.排球的个数是篮球个数的 2.自行车和三轮车共15辆,共有35个轮子,自行车有(    )辆。 A.5 B.8 C.10 D.15 3.有5元和10元的纸币共20张,总面值125元,5元的纸币有(    )张。 A.9 B.11 C.5 D.15 4.一名篮球运动员在一场比赛中一共投中8个球,有2分球,也有3分球。已知这名运动员一共得了21分,他投中了(    )个3分球。 A.5 B.4 C.3 D.2 5.一个长方形的周长是30厘米,宽是长的,这个长方形的长是(    )厘米,宽是(    )厘米。 ①18  ②12 ③9  ④6 A.①② B.③④ C.③② D.④② 二、填空题 6.百灵鸟和松鼠共有17只,共有54条腿。那么百灵鸟有( )只,松鼠有( )只。 7.实验小学六年级组织消防安全知识竞赛,共20道题,评分规则是答对一题得10分,答错一题扣5分。龙龙得了140分,他答对了( )道题。 8.王红买6角和8角的邮票一共13枚,用去8元4角钱,6角邮票买了( )枚,8角邮票买了( )枚。 9.综合实践课上,新区某学校开展包饺子活动,出于营养均衡考虑,将菜和肉的质量比定为3∶2,已经准备了36千克的菜,还需要买( )千克的肉。 10.一道减法算式,被减数、减数、差一共是96,减数与差的比是7∶5,减数是( ),差是( )。 三、判断题 11.文艺书和科技书的比是3:2,那么科技书比文艺书少50%。( ) 12.鸡和兔有16只,共42条腿,求鸡和兔的只数可以用列举的方法,也可以用画图的方法解决。( ) 13.小东和南南共有128块积木,小东的积木块数是南南的,则小东的积木块数是128块的。( ) 四、计算题 14.直接写出结果。                                   15.递等式计算,能简算的要简算。                                                  五、解答题 16.小明和小江玩猜拳游戏,如果赢了1次,就向前走10步,输了1次,就向后退5步,共猜了10次,小明向前走了40步,小明赢了几次? 赢的次数 输的次数 向前行走的步数 和40步比较 5 5 5×10-5×5=25 少了15步 17.甲、乙两个车间共有80名工人,每天共生产852个同样的零件。由于设备和技术的不同,甲车间平均每名工人每天只能生产9个零件,而乙车间平均每名工人每天可以生产13个零件,两个车间比较,每天生产零件多的是哪个车间? 18.有两堆煤,第一堆运走 ,第二堆运走一部分后还剩下60%,余下的第一堆和第二堆的重量比是3∶5.第一堆原有煤120吨,第二堆原有煤多少吨? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 【解析】题干“排球的个数比篮球个数多40%” ,是把篮球个数看做单位“1”,排球个数是1+40%,据此根据除法的意义、比的意义注意判断即可。 【详解】A.篮球的个数比排球的个数少:40%÷(1+40%)=;本选项说法错误; B. 排球的个数与篮球的个数之比是:(1+40%):1=7:5;本选项说法错误; C. 篮球的个数占两种球个数的:1÷(1+1+40%)=;本选项说法错误; D. 排球的个数是篮球个数的:(1+40%)÷1=;本选项说法正确; 故答案为:D 【点睛】找准确单位“1”是解答本题的关键。 2.C 【解析】假设全是三轮车,则共有的轮子数是15×3个,然后与实有的轮子数相比,就是因为每辆自行车比三轮车少了(3-2)个轮子,由此求出自行车的数量,进而求得三轮车的数量,据此解答。 【详解】假设全是三轮车,则自行车有: (15×3-35)÷(3-2) =(45-35)÷1 =10÷1 =10(辆) 故答案为:C 【点睛】本题考查了鸡兔同笼问题。关键是用假设法,也可设全是自行车,求出应有的轮子数,与实有的轮子数进行比较,进而求得三轮车的数量。 3.D 【解析】略 4.A 【解析】略 5.B 【解析】略 6. 7 10 【分析】百灵鸟有2条腿,松鼠有4条腿,假设全是百灵鸟,则一共有2×17=34条腿,则比实际少54-3

资源预览图

第三单元《解决问题的策略》(同步练习)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
1
第三单元《解决问题的策略》(同步练习)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
2
第三单元《解决问题的策略》(同步练习)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。